1. Deprem Stresiyle Başa Çıkmanın İyimserlik ve Cinsiyete Göre İncelenmesi

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2006; 3(25):7-16

2. Üniversite Öğrencilerinin Duygusal Zeka ve Stresle Başa Çıkma Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2006; 3(25):17-26

3. Üniversite Öğrencilerinin Amaç Tarzlarının ve Öğretmenlerinin Özerklik Destekleyici Davranışlarına İlişkin Algılarının Öğrenci Motivasyonu ve Akademik Davranışlarıyla İlişkisi

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2006; 3(25):27-36

4. Çocuk Yetiştirme Stilleri ve Benlik Saygısı Arasındaki İlişki

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2006; 3(25):37-44

5. İlişkilerde İnanç Envanterinin (IIE) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2006; 3(25):45-54

6. İlköğretim Öğrencilerinin Davranış Problemleriyle Başetme Konusunda Öğretmen-Psikolojik Danışman İşbirliğine İlişkin Görüşlerin Karşılaştırılması

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2006; 3(25):55-68

7. Ergenler İçin Mantıkdışı İnançlar Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2006; 3(25):69-80

8. Sınıf Rehberliği Öğrenme Yaşantılarının Düzenlenmesi

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2006; 3(25):81-90

9. Başarılı Bir Bankacıda Bulunması Beklenen Kişilik Özellikleri

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2006; 3(25):91-104

10. Yas Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2006; 3(25):105-114