Kariyer Psikolojik Dany?manly?y Dergisi; 2024;7(1):1-22
Üniversite Öğrencilerinde Kariyer Kararsızlığı, Benliğin Farklılaşması veUyumsuz Düşünce Stilleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Dabanlı F, Arslan C, Yalçın SB
Necmettin Erbakan Üniversitesi, Konya
Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinde benliğin farklılaşmasının, kariyer kararsızlığı
ve uyumsuz düşünce stilleri arasındaki ilişkiye aracılık etkisini ortaya koymaktır. Araştırma 579
üniversite öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların %74,3’ü kadın (n=430), %25,7’si
erkektir (n=149). Araştırmada; Uyumsuz Düşünce Tarzları Ölçeği, Benlik Farklılaşması
Ölçeği, Duygusal ve Kişilik İlişkili Kariyer Karar Verme Güçlükleri Ölçeği ve kişisel bilgi
formu kullanılmıştır. Verilerin analizi için Yapısal Eşitlik Modellemesi kullanılmıştır.
Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, uyumsuz düşünce stilleri değişkeninin kariyer
kararsızlığına doğrudan pozitif yönde etkisinin olduğu; benliğin farklılaşması değişkeninin
kariyer kararsızlığına doğrudan negatif yönde etkisi olduğu görülmüştür. Uyumsuz düşünce
stillleri değişkeninin kariyer kararsızlığına etkisinde benliğin farklılaşmasının kısmi aracılık
etkisi olduğu görülmüştür. Araştırmada kariyer kararsızlığı, uyumsuz düşünce stilleri ve
benliğin farklılaşması arasındaki yol analizine ilişkin oluşturulan modelin kabul edilebilir
parametrelerde uyum gösterdiği bulunmuştur. Araştırmanın sonunda araştırmanın gelecekteki
etkileri ve sınırlılıkları belirtilmiş ve öneriler sunulmuştur.
Investigation of the Relationships Between Career Indecision, Differentiation of Self and IncompatibleThinking Styles in University Students
The aim of this study is to reveal the mediating effect of self-differentiation on the relationship
between career ambivalence and maladaptive thinking styles in university students. The study
was conducted with 579 university students. 74.3% of the participants were female (n=430)
and 25.7% were male (n=149). In the study; Maladaptive Thinking Styles Scale, SelfDifferentiation Scale, Emotional and Personality Related Career Decision Making Difficulties
Scale and personal information form were used. Structural Equation Modelling was used to
analyse the data. According to the findings obtained from the research, it was seen that
maladaptive thinking styles variable had a direct positive effect on career indecision, whereas
differentiation of self variable had a direct negative effect on career indecision. It was seen
that differentiation of self had a partial mediating effect on the effect of maladaptive thinking
styles variable on career indecision. In the study, it was found that the model created for the
path analysis between career indecision, maladaptive thinking styles and differentiation of self
was found to fit within acceptable parameters. At the end of the study, the future effects and
limitations of the research were stated and suggestions were presented.