Amaç: Nöropsikolojik testlerin hastalara uzaktan, telefon ve videokonferans aracılığı ile yapılan uygulamalarını içeren telenöropsikoloji, uzakta yaşayan ya da hareket kısıtlılığı bulunan hastaların sağlık hizmetlerine ulaşım imkânını genişletebilmektedir. Covid-19 pandemisinin ortaya çıkması ile kognitif değerlendirmelerde telenöropsikoloji kullanımı önemli bir artış göstermiştir. Bu derlemede telenöropsikoloji ile ilgili yapılan çalışmaların sonuçlarının ve telenöropsikolojik değerlendirme ile ilgili temel esasların eleştirel bir şekilde gözden geçirilmesi amaçlanmıştır. Buna ek olarak, bu derlemede Türkiye uygulamaları için geliştirilmiş “ev temelli telenöropsikoloji uygulama rehberi” genel hatları ile paylaşılmıştır. Yöntem: Web of Science ve Pubmed veri tabanları kullanılarak konu ile ilgili erişilebilen tüm makale türlerini kapsayan bir şekilde literatür taraması yapılmıştır. Bulgular: Klinik temelli ve ev temelli telenöropsikolojik değerlendirme ile ilgili çalışmaların sonuçları dikkat, bellek, yürütücü işlevler ve dil gibi kognitif işlevleri değerlendiren ve özellikle sözel uygulamaya dayanan nöropsikolojik testlerin telenöropsikolojik değerlendirmede güvenilir bir şekilde uygulanabileceğini göstermektedir. Fakat telenöropsikolojik değerlendirmeye alınacak hastaların yönlendirilmesinde, değerlendirmede kullanılacak testlerin seçiminde ve etik konularda dikkat edilmesi gereken unsurlar bulunmaktadır. Buna ek olarak, telenöropsikolojik değerlendirmenin etkili bir şekilde yürütülmesi için görüşme öncesinde ve sırasında hem klinisyenin hem de hasta ve/veya hasta yakınının uygulanması önerilen adımların takip edilmesi önemlidir. Sonuç: Her ne kadar klinik nöropsikoloji pratiğinde hasta ile doğrudan temas kurmak önemli bir unsur olsa da gerekli durumlarda ve yetkin uzmanlar tarafından uygun uygulama prosedürleri takip edilerek yapılan telenöropsikolojik değerlendirmeler yüz yüze değerlendirmeler için iyi bir alternatif olabilir.

Introduction: Teleneuropsychology, which includes the remote application of neuropsychological tests to patients via telephone or videoconferencing, can expand access to health services for patients who reside in distant areas or have mobility restrictions. With the emergence of the COVID-19 pandemic, there has been a significant increase in the use of teleneuropsychology in cognitive assessment. In this review, the aim was to critically review the results of studies conducted in the field of teleneuropsychology and the fundamental principles related to tele- neuropsychological assessment. Additionally, the “guideline for home- based teleneuropsychology” developed for Türkiye’s practices is outlined in this review. Method: A literature search was conducted using the Web of Science and PubMed databases to include all types of articles related to the subject. Results: The results of studies on in-clinic and home-based teleneuropsychological assessment indicate that tests that assess cognitive functions such as attention, memory, executive functions, and language, particularly those based on verbal administration, can be reliably applied through teleneuropsychological assessment. However, there are factors to consider when referring patients for teleneuropsychological assessment, selecting tests for assessment, and making ethical considerations. Additionally, it is important to follow recommended steps for both the clinician and the patient and/or their caregiver before and during the interview in order for the assessment to be carried out effectively. Conclusion: Although direct contact with the patient is an essential element in clinical neuropsychology practice, when necessary, teleneuropsychological assessment performed by trained experts following appropriate application procedures can be a good alternative to face-to-face evaluations.