Bilişsel onarım terapisi günümüzde sıklıkla bilgisayar teknolojileri kullanılarak dikkat, bellek, yürütücü işlevler gibi alanlarda bozulmalar gösteren nörolojik ve psikiyatrik hastalığı bulunan bireylerin bilişsel kayıplarını onarmaya ya da bu kayıplar ile baş edebilecekleri stratejiler geliştirmeleri konusunda onları eğitmeyi hedefleyen yapılandırılmış, teorik bir zemin üzerine oturtulmuş bir tedavi yöntemidir. Klinik rutinde tek başına kullanmak yerine genellikle ilaç ya da ilaç dışı diğer tedavi yöntemleri ile birlikte kullanımı önerilen bilişsel onarım terapileri konusunda ülkemizde yapılan çalışmalar oldukça sınırlı düzeydedir. Psikiyatrik rehabilitasyon uygulamaları tüm dünyada günden güne önem kazanmaktadır. Psikiyatri alanında salt belirti tedavi etme eksenli yaklaşımın yerine bütüncül yaklaşımların önemi artmaktadır. Bu bütüncül yaklaşımların doğal sonucu olarak, hemen hemen bütün psikiyatrik hastalıklarda farklı düzeylerde bozulan nörobilişsel yetilerin yeniden onarımı kritik bir öneme sahiptir. Bu yazıda güncel literatür dikkate alınarak bilişsel onarım modeli ile birlikte bu alanda çalışacak terapistler için pratik öneriler yer almaktadır.

Cognitive remediation therapy (CRT) is defined as a structured and a theoretically based therapy with the aim of helping neurologic and psychiatric patients who suffer from attention, memory or executive function problems in reconstructing cognitive deficits or enabling them develop coping strategies by frequently use of computerized technology. In clinical practice CRT is mostly recommended as an additional intervention to other treatment approaches. Studies about CRT in Turkey are limited. There is a worldwide increase in psychiatric rehabilitation interventions. Instead of symptom based treatment approaches, the multidimensional treatment of psychiatric disorders is becoming an important area of interest in psychiatric rehabilitation. As a result of all these unified approaches, the remediation of neurocognitive deficits in different levels in almost all psychiatric disorders has a critical importance. This paper involves practical recommendations including a model for mental health professionals about cognitive remediation.