Dünyaya geldiği günden itibaren toplumun bir üyesi olan çocuğun, topluma uyum sağlayabilmesi için toplumun o güne kadar biriktirdiği değerlerini benimsemesi gerekmektedir. İlk sosyal etkileşimini anne ve babası ile yaşayan çocuk, daha sonra çevresindekilerle iletişim kurmaktadır. Çocuklar gelişimleri boyunca farklı evrelerden geçmekte ve her basamakta farklı uyaranlarla karşılaşmaktadırlar. Çocuğun sağlıklı bir şekilde büyüyebilmesi, gelişebilmesi ve öğrenmeye karşı olumlu tutumlar geliştirebilmesi için nitelikli bilişsel uyarıcıların, zengin dil etkileşimlerinin, olumlu sosyal ve duygusal deneyimlerin çocuğa sunulduğu ve çocuğun bağımsızlığının desteklendiği bir çevrenin oluşturulmasına gereksinim duyulmaktadır. Çocuk doğumundan itibaren ailesinden ve çevresinden aldığı uyaranlar doğrultusunda tepki vermekte ve hayatı öğrenmektedir. Çocukların olumlu ya da olumsuz davranış kalıplarını taklit yoluyla öğrendiklerini ileri süren Sosyal Öğrenme Kuramı çocuklarda şiddet davranışının nasıl oluştuğuna ve geliştiğine ışık tutan önemli bir kuramdır. Bu derleme kitle iletişim araçlarının şiddetin öğrenilmesinde nasıl bir etkisi olduğunu ve geleceğimizin teminatı çocuklarımızı nasıl bir tehlikeyle baş başa bıraktığımızı vurgulamak amacıyla literatür doğrultusunda yazılmıştır.

Children become members of society as soon as they are born. For this reason, they are supposed to learn and adopt social values to adjust to their environment. They have their first social interactions with their parents and then communicate with the people around them. Children go through different stages during their developmental process, and come against a variety of stimuli at every step. Children need to be provided with an environment that offers them beneficial cognitive stimuli, enriched language interactions, and positive social and emotional experiences. It should support their independence to grow and develop healthily and give them positive attitudes towards learning. Children react and learn about life in accordance with the stimuli they receive from their families and environment all through their lives. Social learning theory claims that children learn positive or negative stereotypes of behavior by imitation, and it is important since it describes the formation and augmentation of violent behaviors in children. This literature review was prepared with the aim of stressing the effects of mass media in learning violence, and the dangers that children, our guarantee for the future, come across with a consideration of the studies in the relevant literature.