Ergenlik çocukluk ve yetişkinlik arasında bir moratoryumdur. Ergenlik değişim ve büyümeyi içine alır. Bu dönem bittiğinde ergen belli bir kimliğe sahip bireyselleşmiş ve ayrışmış bir birey olmalıdır. Bu dönemin zorlayıcı deneyim­leri meslek seçimi, değerler sisteminin ve yaşam felsefesinin oluşturulması ve yakın ilişkiler kurma konusunda yaşanır. Gençler bu evrede özerk bir birey olmakla, toplumun uyumlu bir üyesi olmayı bağdaştırma durumundadır. Gençlerin gelişimsel yaşam krizleri genellikle ana-baba ile yaşanan çatışmalar, okulda yaşanan başarısızlıklar, kendi cinsinden ve karşı cinsten yaşıtlarıyla ilişkide çıkan sorunlar­la oluşur. Gençler İçin özellikle bir grubun üyesi olma gereksinimi, dışlanma korkusuyla bazı alt kültür gruplarına katılmasına yol açar. Bu Çalışmada gelişimsel yaşam krizi yaşayan bir ergen ve ailesiyle yürütülen tedavi programı sunulmuştur.

Puberty is the moratorium between child­hood and adulthood periods. H includes both development and growth. An adolescent should have a notable identity with the dififerentiated individualization by the and of this period. The forced experiences of puberty is on the selec­tion of any kinds of profession to be built up valves systems and life philosophy. Young's have experienced some kinds of conflicts between to be an independent individualization and to be an adaptive person. In this condition puberty is a kind of reconciliation period. The developmental crisis of youngs have generally accented with conflict with parents, unsuccessfulness in school, their peer relation and the problems with thenselves. The need of belong­ing to a groups leads young's to join subcultures groups. In this study, presented crisis interven­tion program on an adolescent with develop­mental crisis and his/her family.