Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi; 2005;3(23):7-19
Farkli Sosyometrik Statülerdeki Ilkögretim II. Kademe Ögrencilerinin Benlik Kavrami ve Yalnızlık Düzeyleri
A Kaya
İnönü Üniversitesi, Malatya
Bu araştırmada, ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin sosyametrik statüleri ile benlik kavramı ve yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Araştırmanın ömekleınini altı, yedi ve sekizinci sınıfa devam eden 407 öğrenci oluşturmuştur (193 kız, 214 erkek; 6. sınıf 114, 7. sınıf 148, 8. sınıf 145; 12 yaş 85, 13 yaş 147, 14 yaş 175). Öğrencilerin yalnızlık düzeyleri Russel, Pepluu ve Ferguson tarafından geliştirilen ve Demir (1989) tarafından Türk kültürüne uyarlanan UÇLA Yalnızlık Ölçeği, benlik kavramı düzeyleri ise Özyürek (1983) taraf imlan Türk kültürüne uyarlanan Piers-Harris Benlik Kavramı Envanteri ile ölçülmüştür. Sosyometrik verilerin toplanması ve sosyometrik sınıflamanın yapılmasında Coie, Dodge ve Coppotelli (1982) tarafından önerilen klasik sosyometrik sınıflama yöntemi kullanılmış ve buna göre öğrenciler popüler, reddedilen, ihmal edilen, ihtilaflı ve ortalama öğrenciler olmak üzere beş sosyometrik kategoriye ayrılmıştır. Sonuçlar farklı sosyometrik statüdeki öğrencilerin benlik kavramı ve yalnızlık düzeylerinin anlamlı düzeyde farklı olduğunu göstermiştir.
The present study is an investigation of the relationship of sociometric status, self concept, and loneliness levels of secondary school students. Participant were 407 six, seven, and eight grade students (193 girls and 214 boys). Loneliness levels of the students were measured by Turkish version of UÇLA Loneliness State that nas adapted Turkish culture by Demir (1989).
Sociometric data were gathered by using positive and negative nomination measure in which participants were classified into one offive groups (popular, rejected, neglected, controversial, and average). The scores obtained from this measure nere evaluated by a method that of Coie, Dodge, and Coppotelli’s (1982) standart score approach. Self- concept levels of the students nere measured by Turkish version of Piers-Harris Self-Concept Inventory, adapted to Turkish culture by Özyürek (1983). Results revealed that sociometric status nas significantly related to loneliness, uml self-concept. Results are discussed and some suggestions are made.