Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi; 1994;2(5):19-28
Öğrenme ve Ders Çalışma Stratejileri Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Ü Köymen
Çukurova Üniversitesi, Adana
Bu araştırmada, Weinstein (1987) tarafından geliştirilen "Öğrenme ve Ders Çalışma Stratejileri Envanterimin (The Learning and Study Strategies Inventory) geçerli ve güvenirlik çalışmasının yapılması amaçlanmıştır. Yükseköğretim düzeyindeki öğrenci grubundan elde edilen veriler doğrultusunda, önce dil geçerliği; daha sonra faktör analiziyle yapı geçerliği belirlenmiştir. Güvenirlik için de KR 20 Alfa değerleri ile test-tekrar-test tekniklerinden yararlanılmıştır. Sonuçlar, envanterin 10 at skalasının yeterli geçerlik ve güvenirlik düzeyine sahip olduğunu göstermektedir.
The Learning and Study Strategies inventory : Reliability and Validity Studies
This study aimed to investiga the reliability and validity of the instrument called LASSI, which is/originally developed by Weinstein (1987). First psycholinguistic studies were carried out on the bases of data collected from higher education student body. Later factor analysis was calculated for construct validity; For reliability, KR 20 Alfa and test re-test techniques were employed. Findings indicated that whole 10 scales of the inventoiy can be used in Turkish context reliably and validly.