Bu araştırmada, ergenliğin ilk döneminde bulunan öğrencilerin mantıkdışı inançlarının ölçülmesine yönelik bir ölçme aracı geliştirilmesi amaçlanmıştır. Çalışma, ilköğretim okulu altıncı, yedinci ve sekizinci sınıflarında öğrenim gören 694 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Ergenler için Mantıkdışı İnançlar Ölçeği (EMİÖ), üç alt ölçek ve 21 maddeden oluşmaktadır. Ölçeğin geçerlik çalışmasında faktör analizi, madde-test korelasyonları, uyum geçerliği ve ayırt edici geçer­lik teknikleri kullanılmıştır. Güvenirlik çalışmasında ise Cron­ bach alfa ve test- tekrar test teknikleri kullanılmıştır. Elde ed­ilen bulgular, EMİÖ`nin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.

The purpose of this study was to develop a scale to measure irrational beliefs of students in early adolescence. The subjects were 694 students who were recruited from elementary school. These students were in the 6th, 7th, and 8th grades. The Irrational Beliefs Scale for Adolescents (IBSA) is composed of 21 items and it has three subscales. For validity, factor analysis, item-test correlations, concurrent validity and discriminant va­lidity; for reliability, Cronbach Alpha and test-retest techniques were used. Findings indicated that the IBSA was a valid and reliable scale.