Amaç: Otizm tanısı konmuş çocuklarla yapılan araştırma bulguları incelendiğinde bu çocukların topluma uyum sağlamak ve bağımsız bir birey olarak yaşamakla, diğer bireylere bağımlı ve ağır özürlü olarak kalmak arasında geniş bir yelpazede yer aldıkları görülmektedir. Bu farklılıkların nereden kaynaklandığına, iyiye ya da kötüye gitmelerine neden olan değişkenlere yanıt bulmak amacıyla, otistik bozukluk gösteren çocuklarla yapılan izleme çalışmaları gözden geçirilmiştir. Yöntem: Bu amaçla 1956-2000 yılları arasında yayınlanan izleme çalışmaları incelenmiştir. Sonuç: İzleme çalışmaları zeka düzeylerinin normal ya da normale yakın ve dil gelişiminin 5-6 yaştan önce dil gelişiminin olmasının geleceği olumlu yönde etkilediğini, ancak iyiye gidiş için bu özelliklerin de yeterli olmadığını göstermiştir. Tartışma: İzleme çalışmalarından elde edilen bulgular ve iyiye gidişi etkileyecek olası değişkenler üzerinde durulmuştur.

Objective: Research on autistic children indicates to the fact that these children take place on a spectrum with severe disability and complete dependence on one end and independent adjustment to society on the other. Review of the literature on autism aims to point out reasons for this difference and variables affecting outcome. Method: Follow-up studies between [year]s 1956-2000 have been reviewed. Results: Studies have reffered to normal intelligence and development of speech before age 5 to be two factors associated with although not sufficient for good outcome. Conclusion: Findings of follow-up studies and variables affecting outcome have been discussed.