Nöropsikiyatri Arşivi; 2021;58(2):137-145
Erken Dönem Müdahalelerin Erişkin Wistar Sıçanlarında Davranışsal veNörogelişimsel Etkileri
M Küçükkarapınar , A Dönmez , S Candansayar , A Bozkurt , E Akçay ,Ö Gülbahar , H Bolay Belen
Gazi Üniversitesi, Ankara
Amaç: Yaşamın erken döneminde yapılan müdahaleler erişkin dönemde
bilişsel ve davranışsal değişikliklerle ilişkilidir. Erken dönem stresli bir yaşam
olayına maruziyet veya çevre zenginleştirme gibi müdahalelerin bilişsel ve
davranışsal gelişimi üzerine etkisi, üzerinde çalışılan alanlardır. Bu çalışmanın
amacı yeni bir müdahale yöntemi geliştirmek; erken dönem müdahalelerin,
erişkin dönemde sosyal etkileşim, anksiyete düzeyleri, bellek üzerine ve
prefrontal korteks ve hipokampüsteki NR2B (N-metil-D-aspartat reseptörü
2B alt ünitesi) düzeylerindeki etkilerini araştırmaktır. Çalışmanın hipotezi,
ambivalan anneye maruziyetin, en az anneden bir saat ayrı kalmak kadar
sıçanların davranış performanslarını erişkin dönemde olumsuz etkileyeceği ve
prefrontal korteks ve hipokampüste NR2B düzeylerinde de değişikliğe neden
olacağıdır.
Yöntem: Çalışmada Wistar sıçanlar kontrol grubu (12), anneden 15 dakika
ayrı kalan grup (hafif stres) (12), anneden 60 dakika ayrı kalan grup (ağır
stres) (14) ve ambivalan anne grubu (13) olmak üzere dört gruba ayrılmıştır.
Erişkin dönemde sıçanların sosyal etkileşim testi, yükseltilmiş artı labirent ve
yeni nesne tanıma testi performansları değerlendirilmiştir. Müdahelelerin
prefrontal korteks ve hipokampus NR2B düzeyleri üzerine etkisini
değerlendirmek amacıyla, ELISA yöntemi kullanılmıştır.
Bulgular: Çalışmanın önemli bulguları, yeni nesne tanıma testinde anneden
ayırmanın cinsiyet ayırt etmeksizin tanıma belleğini etkilemediği, ambivalan
anne grubu dişilerinin kısa tanıma belleği iyiyken, hafif stres grubu erkeklerinin
uzun süreli bellek performansının daha iyi olduğuydu. Ayrıca sosyal etkileşim
testinde ambivalan anne grubunun ve ağır stres grubunun erkeklerinin
daha agresif davranışlar sergilemesiydi. Hafif stres ve ambivalan anne grubu
prefrontal korteks NR2B düzeyinin ağır stres grubuna göre daha fazla olduğu,
tüm müdahale gruplarında kontrol grubuna kıyasla NR2B düzeyinin artmış
olduğu saptanmıştır.
Sonuç: Bu çalışma sonuçları hipotezin aksine, ambivalan anne grubu
sıçalanlarının davranışlarının, ağır stres grubu sıçanlarından daha fazla
olumsuz etkilenmediğini, oluşturulan modelin erken dönem stresli yaşam
olayı maruziyetinden çok, çevre zenginleştirme modeli olabileceğini
desteklemektedir
Behavioral and Neurodevelopmental Effects of Early Interventions in Adult Wistar Rats
Introduction: Interventions performed in the early period of life are associated with
cognitive and behavioral changes in adulthood. The effects of interventions
such as exposure to an early stressful life event or environmental enrichment
on cognitive and behavioral development are the areas studied. The aim of
this study is to develop a new intervention method, to investigate the effects
of early interventions on social interaction, memory anxiety levels and
NR2B (N-methyl-D-aspartate receptor subunit 2B) levels in prefrontal and
hippocampus in adulthood. The hypothesis of the study is that exposure to
the ambivalent mother will affect the behavioral performance of rats at least
as much as one hour apart from the mother in the adult period and cause
changes in the prefrontal cortex and hippocampus in the NR2B levels.
Method: In the study, the Wistar rats were divided into four groups as control
group (12), group that remained 15 minutes apart from mother (Mild Stress)
(12), group that remained 60 minutes apart from mother (Severe Stress) (14)
and ambivalent mother group (13). In adulthood, the social interaction test,
elevated plus maze and new object recognition test performances of rats were
evaluated. ELISA method was used to evaluate the effect of interventions on
the prefrontal cortex and hippocampus NR2B levels.
Results: The important findings of the study were that in the new object
recognition test, separation from the mother did not affect the recognition
memory regardless of gender, while the short-term recognition memory of
the females of the ambivalent mothers group was good and the long-term
memory performance of the mild stress groups men was better. In addition,
in the social interaction test, the males of the ambivalent group and the mild
stress group showed more aggressive behavior. It was determined that the
prefrontal cortex NR2B level was higher in mild stress and ambivalent mother
group compared to the severe stress group, and NR2B level was increased in
all intervention groups compared to the control group.
Conclusion: In contrast to the hypothesis, the results of this study support
that the of the ambivalent mothers group rats are not more adversely
affected than the severe group rats, and that the model created may be an
environmental enrichment model rather than an early stressful life event
exposure.