Kriz Dergisi; 2017;25(1-3):31-36
Sınır entelektüel yetersizlik tanısı ve klinik özellikleri
TÇ Tunalı, VŞ Cankorur
Ankara Üniversitesi, Ankara
Sınır entellektüel yetersizlik, normal zihinsel fonksiyonu zeka geriliklerinden ayıran noktada yer alır.
Bilişsel yetersizliklikten kaynaklanan öğrenme, nedensel ilişki kurma, problem çözme gibi becerilerde
görülen eksikliğin yanı sıra; adaptasyon becerilerinde, iletişimde, sosyal ilişkilerde, işlevsellikte kısıtlılık
gözlenebilir. Bu kısıtlılıklar daha düşük hayat kalitesi ve toplumdan dışlanmaya yol açabilir.
Nörogelişimsel farklılıklar ve yaşamsal zorluklar psikiyatrik hastalıklarla daha sık karşılaşmalarına neden
olmaktadır. Toplumda sık görülmesine rağmen tanımı, sınıflandırılması ve değerlendirmesine ilişkin
üzerinde uzlaşılamamıştır. Bu bireylerle yapılan hem bilimsel araştırmalardaki hem de tanı ve tedavi
süreçlerinde yardımcı olacak araçlardaki eksiklik klinisyenlerin bu durumu yönetmesini
zorlaştırmaktadır. Bu yazıda sınır entellektüel yetersizliğe sahip bireylerin fark edilmesine ilişkin
ipuçlarına değinilmiş, bu bireylerin duyarlılıkları ve karşılaştıkları riskler hakkında bilgi verilmiştir.
Borderline intellectual functioning and clinical features
Borderline intellectual functioning is placed between normal functioning and mental retardation. In
addition to defects in learning, reasoning and problem solving caused by cognitive deficiency; limitations
in adaptation, communication,social relations and functioning are also observed. These limitations yield
low quality of life and exclusion from the society. Neurodevelopmental disorders and life challenges give
cause for more psychiatric illnesses. Although it is common in population; its definition, taxonomy and
assesment are not clearly described. Therefore, it is difficult for clinicians to manage this situation since
scientific research is low in number and instruments used in diagnosing or treatment processes are
insufficient. In these paper we mention about important points of making diagnosis and give information
about vulnerabilities and risks of borderline intellectual disability