Nöropsikiyatri Arşivi; 2016;53(4):357-360
Yetmiş İki Saatlik Uyku Deprivasyonunun Iowa Kumar Testi Üzerindeki Etkisi
L Liu, R Zhou
Ningbo University, Ningbo, China
Amaç: Uyku deprivasyonunun karar verme dahil, bilişsel süreçler
üzerinde zararlı etkileri vardır. Bu çalışmada olaya ilişkin potansiyeller
teknolojisi kullanarak,72 saatlik uyku deprivasyonunun Iowa kumar testinde
bireysel nöral performansı nasıl etkilediği araştırılmıştır.
Yöntemler: Çalışmamıza katılan 11 sağlıklı yetişkin erkek hasta, 72 saatlik
sosyal izolasyon veya 72 saatlik uyku deprivasyonu grubuna randomize
edildi.
Bulgular: Elde edilen sonuçlara göre, geri besleme aşamasında, N250–400
amplitüdü test öncesi durum ile kıyaslandığında, uyku deprivasyonu durumunda
test sonrası, özellikle frontal kortekste, daha küçüktü. Sosyal
izolasyon durumunda, test öncesi ve test sonrası durum arasında anlamlı
farklılık bulunmadı.
Sonuç: Bu sonuçlar, 72 saatlik uyku deprivasyonunun bir bireyin geri
bildirim uyaranlarına verdiği yanıtı etkilediğini ve kişinin uyaranları yavaş
değerlendirmesine yol açtığını ortaya koymuştur.
Effect of 72 h of Sleep Deprivation on the Iowa Gambling Task
Introduction: Sleep deprivation has detrimental effects on cognitive
processes, including decision making. The present study investigated
how 72 h of sleep deprivation influenced individual neural performance
in the Iowa gambling task using event-related potential technology.
Methods: Eleven healthy male adults who participated in our study
were randomized to be either in group with 72 h of social isolation
condition or 72 h of sleep deprivation condition.
Results: Results showed that, in the feedback stage, the N250–400 amplitude
was smaller in post-test than in pre-test for the sleep deprivation
condition, especially in the frontal cortex. No significant difference
between the pre-test and post-test condition was found in the social
isolation condition.
Conclusion: These results suggested that 72 h of sleep deprivation
affected an individual’s response to feedback stimuli, causing the individual
to evaluate the stimuli slowly.