Bu araştırmanın amacı yetişkin bireyler olarak öğretmenlerin oyun bağımlılığı düzeylerini yordayan değişkenlerin incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu İstanbul ilinde görev yapan ve ölçekleri dolduran 264 öğretmen oluşturmuştur. Araştırmada oyun bağımlılığını ölçmek için Çakır, Ayas ve Horzum (2011) tarafından geliştirilen oyun bağımlılığı ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğretmenlerin oyun oynama süreleri arttıkça oyun bağımlılığının da arttığı görülmüştür. Bunun yanında nörotik kişilik yapısına sahip olan ve erkek öğretmenlerin daha fazla oyun bağımlısı olduğu ortaya çıkmıştır.

The aim of this research is investigate predictive variables of the computer game addiction level of the teachers as adults person. 264 teachers working and filled out questionnaires in Istanbul, Turkey. Computer game addiction scale, was developed by Ayas, Çakir and Horzum (2011), was used in the study. It is found in the study that computer game usage time was significantly predictor of computer game addiction and two variables were positively related with each other. Neurotic and male teachers had higher computer game addiction scores than others.