Düşünen Adam: Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Dergisi; 2015;28(4):344-355
İstanbul’da 10. sınıf öğrencileri arasında şiddet ile ilgili psikolojik belirtiler ve şiddetin içselleştirme ve yansıtma sorunları ile ilişkisi
C Evren, E Dalbudak, B Evren, M Bozkurt, AÇ Demirci, G Umut, Y Can
Bakırköy Ruh Sağlığı ve SinirHastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi, İstanbul
Amaç: Bu çalışmanın amacı İstanbul’da 10. sınıf öğrencileri arasında cinsiyet, kendine karşı yıkıcı davranış
(kendine zarar verme davranışları [KZVD] ve suisid düşüncesi / girişimi [SD/G]) ve yaşam boyu madde
kullanımının (sigara, alkol ve herhangi bir madde), herhangi bir şiddet, ciddi saldırı ve dövme olayına maruz
kalma ya da tanık olma sonrası gelişen depresyon, anksiyete, öfke ve dürtüsellik gibi psikolojik değişkenlerin
ilişkisini değerlendirmekti.
Yöntem: Çalışma, çevrimiçi sistemle İstanbul’un 15 ilçesinden 45 okulda çok aşamalı örnekleme göre seçilen
4957 onuncu sınıf öğrencisi ile gerçekleştirildi.
Bulgular: Bir yaşıtından saldırı riski altında olma, geçen yıl içinde fiziksel kavga, bıçak taşıma, disiplin cezası ve
yasalarla sorun yaşama, psikolojik belirtiler olan grupta (GPS) daha yüksek bulundu. GPS’yi öngörenler KZVD
ve SD/G ile birlikte, yaşam boyu tütün ve herhangi bir madde kullanımı, erkek cinsiyet, depresyon ve
anksiyete idi.
Sonuç: Bulgular tek ve basit bir soru ile, GPS için yüksek risk grubunun belirlenebileceğini, izlenebileceğini ve
mağduriyetin sonuçları olsun ya da olmasın hem içselleştirme sorunlarına hem de davranışları yansıtmaya
ilişkin uygun bir yardım önerilebileceğini düşündürmektedir.
Psychological symptoms related with violence and its relationship with internalizingand externalizing problems among 10th grade students in Istanbul
Objective: Aim of this study was to evaluate the associations of gender, self-destructive behavior (selfharming
behaviors - [SHB] and suicidal ideation/attempts - [SI/A]), lifetime substance use (tobacco, alcohol
and any drug) and psychological variables (depression, anxiety, anger and impulsivity) with having
psychological symptoms after experiencing or witnessing any violence, serious assault or battery event
among 10th grade students in Istanbul/Turkey.
Methods: Online self-report survey was conducted based on 4957 10th grade students selected according
to multi-stage sampling in 45 schools from 15 districts of Istanbul.
Results: Risks of assault from a peer, physical fight within last year, bearing arms, disciplinary punishment and
problems with the law were higher in the group with psychological symptoms (GPS). Together with SHB
and SI/A, lifetime tobacco and any drug use, male gender, depression, anxiety, and anger predicted the
GPS.
Conclusion: The findings suggest that with a single and simple question, high risk group of GPS can be
determined, followed and offered proper help for both internalizing problems and externalizing behaviors,
whether or not they are consequences of the victimization.