Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi; 1998;2(10):7-12
İletişim Becerileri Envanterinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
K Ersanlı, S Balcı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Samsun
Bu araştırmada, Üniversite öğrencilerinin sahip oldukları iletişim beceri düzeylerini; davranışsal, bilişsel ve duygusal boyutlar bakımından ölçebilecek bir araç geliştirilmesi amaçlanmıştır. 500 üniversite öğrencisi üzerinde yapılan bu çalışmada 45 maddelik bir ölçek geliştirilmiştir. Testi yarılama yöntemiyle yapılan güvenirlik çalışmasında r= .64, test tekrar test sonucunda ise r= .68 olarak bulunmuştur. Korkut (1996) `un İletişim Becerileri Değerlendirme Ölçeği ile yapılan geçerlik çalışmasında benzer ölçekler katsayısı .70 `tir.
Developing a Communication Skills Inventory: Its Vadility and Reliability
The aim of this studys to develop a scale to measure the levels of university students` communicating skills from the view point of behavioral, cognitive and emotional dimension. In this research, a scale that consitst of 45 items has been developed. `Split Half Coefficient is . 64, test-retest coefficient is .68. In the validity study that was done through Korkut`s "Communication Skills Evaluation Scale", the coefficient of similar scale is 0.70.