Klinik Psikiyatri Dergisi; 2010;13(4):177-184
Cinsel İstismar Mağduru Bir Grup Çocuk ve Ergende TSSB Belirtileri ve WISC-R Puanları Arasındaki İlişki: Bir Ön Çalışma
ŞG Şişmanlar, I Karakaya, S Özer, NÇ Memik, Ö Yıldız, B Ağaoğlu
Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı, İzmit
Amaç: Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) ile zeka düzeyi arasındaki ilişkiye dair yazında çelişkili sonuçlar bulunmaktadır. Çalışmamızda TSSB belirti kümeleriyle Wechsler Çocuklar için Zeka Testi (WISC-R) sonuçları arasındaki bağlantıyı değerlendirerek bu ilişkiyi daha iyi anlamayı amaçladık. Yöntem: 7-13 yaş grubunda TSSB tanısıyla takip edilmekte olan, cinsel istismar mağduru 35 çocuk çalışmamıza alındı. DSM-IV'e (Mental Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal Elkitabı- Dördüncü Baskı) dayalı klinik görüşmelerin yanı sıra travma sonrası stres belirtilerini taramaya yönelik olarak Çocuklar için Travma Sonrası Stres Tepki Ölçeği (ÇTSS-TÖ) uygulandı. Çocukların zeka düzeyleri Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği (WISC-R) ile değerlendirildi. Bulgular: WISC-R testine göre sözel zeka puanı, performans ve toplam zeka puanından anlamlı düzeyde düşük bulundu. TSSB belirti kümeleri ile WISC-R puanlarının ilişkisine bakıldığında, "yeniden yaşantılama" belirti kümesi ile sözel zeka puanı arasında zıt bir ilişki saptandı. Çocukların "aritmetik ve sayı dizisi" testlerinde, diğer alt testlerden daha düşük performans sergiledikleri görüldü. Sonuç: Çalışmamız TSSB ile sözel zeka düzeyi arasında zıt bir ilişki olduğunu, sözel zeka düzeyi düşük çocuklarda yeniden yaşantılama belirtilerinin daha fazla görüldüğünü göstermektedir. Çalışma sonuçlarımız TSSB'nin dikkat ve çalışan bellek üzerine olumsuz etkisinin olabileceğini düşündürmekle birlikte kısıtlılıkları nedeni ile sonuçlar dikkatle yorumlanmalıdır.
The Relationship Between PTSD Symptoms and WISC-R Scores in a Group of Sexually Abused Children and Adolescents: A Preliminary Study
Objectives: There are conflicting results about the relationship
between Posttraumatic Stres Disorder (PTSD)
and IQ (intelligence quotient). So, aim of this study is to
get a better understanding about this relationship by
evaluating the connection between PTSD symptoms and
WISC-R (Wechsler Intelligence Scale for Children-
Revised) scores. Method: Thirty five children aged
between 7-13 [year]s were recruited for the study. They
had been sexually abused and were followed with the
diagnosis of PTSD. Besides of DSM-IV-based (Diagnostic
and Statistical Manual of Mental Disorders-Fourth
Edition) clinical interviews, they were applied Children's
PTSD-Reaction Index (CPTS-RI). Moreover, IQ level of the
children were evaluated by WISC-R. Results: Verbal IQ
score were found to be significantly lower than both performance
and full scale IQ scores of WISC-R. When examining
the correlation of PTSD symptom categories and
WISC-R scores, a negative correlation between "re-experiencing"
symptoms and verbal IQ score were observed.
Additionally, the performance of children in "arithmetic
and digit span" subtests were worse than that in the
other subtests of WISC-R. Conclusion: Our study states
a negative correlation between PTSD symptomatology
and verbal IQ, more re-experiencing symptoms in children
with lower verbal IQ level. The results of this study
also give rise to thought that PTSD may negatively effect
functions of attention and working memory.