Anksiyete bozuklukları genel toplumda en yaygın görülen ruhsal bozukluklardır. Çocuklarda, ergenlerde ve yetişkinlerde anksiyete bozukluklarının yüksek sıklığı ve morbiditesi göz önüne alındığında, daha etkili psikoterapotik ve psikofarmakolojik tedavilerin gerekli olduğu ortaya çıkar. Anksiyete terimi, psikanalitik, öğrenme temelli ve nörobiyolojik literatürde farklı fenomenler olarak ele alınmakla birlikte, klinik psikopatoloji literatüründe yaşananlarla uyumlu olmayan kaygı ve korku hali olarak tanımlanagelmiştir. Anksiyete bozuklukları yirminci yüzyılın ortalarına kadar psikanaliz ve barbitüratlarla tedavi edilmeye çalışılmıştır. Son yirmi yılda, anksiyete bozukluklarının tedavisinde, ampirik olarak kanıtlanmış bilişsel-davranışçı terapiler (BDT) geliştirilmiştir. Anksiyete bozuklukları için çoğu BDT programı, bir değerlendirme, hastanın eğitimi ve özgül tedavi planlamasıyla başlar. Asıl tedavi yöntemiyse, şu dört bileşenden en az birini içerir: 1-Maruz bırakma, 2-Anksiyete ve stresle baş etme konusunda eğitim, 3-Bilişsel teknikler, 4-Sosyal beceri eğitimi.

Anxiety disorders are the most prevalent mental disorders in the general population. Given the high prevalance and morbidity of anxiety disorders in children, adolescents and adults, more effective psychotherapeutic and psychopharmacological treatments are needed. Although the term anxiety has been applied to diverse phenomena in the psychoanalytical, learning-based and neurobiological literature, in the clinical psychopathological literature, it is used to refer to the presence of fear or apprehension that is out of proportion to the context of the life situation. Until the middle of the 20th century, anxiety disorders were treated with psychoanalysis or barbiturates. In the past two decades, cognitive-behavioral therapists (CBT) have developed and empirically verified the utulity of a cadre of potent psycholocigal therapies for anxiety disorders. Most CBT programs for anxiety disorders begin with an assesment, patient education and specific treatment planning. The actual treatment procedures involve at least one of four components: 1-Exposure, 2-Training in general anxiety or stres menagement, 3-Use of cognitive therapy techniques, 4-Training in social skills.