Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi; 2009;16(1):13-20
İlköğretim Çağı Çocuklarında Duygu Ayarlama: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması ve Duygu Ayarlamayla İlişkili Etmenlerin Belirlenmesi
EG Kapçı, Rİ Uslu, E Akgün, D Acer
Amaç: Shields ve Cicchetti (1997) tarafından geliştirilen Duygu Ayarlama Ölçeği’nin (DAÖ) 6-13 yaş grubundaki çocukların duygu ayarlama yetkinliğini değerlendirmek üzere Türkçe’ye uyarlamasını gerçekleştirmek ve duygu ayarlamanın bir dizi sosyo-demografik değişkenlerle ilişkisini incelemektir. Yöntem: Araştırmaya toplam 284 (klinik olmayan n= 263; klinik n= 22) çocuk katılmıştır. Sonuçlar: Açımlayıcı faktör analizi iki faktörlü bir yapıya işaret etmiştir. Doğrulayıcı faktör analizi önerilen iki faktörlü yapının Türk çocuklarına uygunluğunu desteklemektedir. Ayrıca gerçekleştirilen analizler ölçeğin ölçüt ve ayırt edici geçerliğe sahip olduğunu göstermiştir. Anne ve baba değerlendirmeleri arasındaki korelasyon (r=.81), test-tekrar test kararlılığı (r=.90) ve iç tutarlık (α= .84) analizleri ölçeğin genel olarak yüksek bir güvenirlikle değerlendirme yaptığını göstermiştir. İstatistiksel analiz sonuçları, erkek cinsiyetinin, annenin eğitim düzeyinin düşük olmasının ve annenin çalışmamasının duygu ayarlama yetkinliği açısından dezavantaj olduğuna işaret etmektedir. Tartışma: Bulgular genel olarak değerlendirildiğinde DAÖ’nin 6-13 yaş grubundaki çocukların duygu ayarlama yetkinliğini değerlendirmeyi hedefleyen araştırma ve uygulamalarda kullanılabileceğini göstermektedir.
Psychometric Properties of The Turkish Adaptation of the Emotion Regulation Checklist
Objective: The objective of the study was to assess the psychometric properties of the Turkish translation and adaptation of the Emotion Regulation Checklist (Shields and Cicchetti, 1997) and to evaluate its relationship with a group of sociodemographic variables. Method: A total of 284 children belonging to non-clinical (n=263) and clinical (n=22) groups were included in the study. Results: An exploratory factor analysis indicated a two-factor structure. A confirmatory factor analysis confirmed that the two-factor model fit the data. Analyses showed that the scale had good criterion and discriminant validity. Interrater reliability (r=.81), test-retest reliability (r=.90) and internal consistency (α= .84) analyses revealed high reliability properties. Male sex, low maternal education levels and maternal unemployment were related with lower emotion regulation abilities. Discussion: The Turkish version of the Emotion Regulation Checklist is a valid and reliable tool that can be used for clinical and research purposes in Turkish children aged 6-13.