Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi; 1999;6(2):99-107
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğunda Aile İşlevleri
A Pekcanlar, A Turgay, S Miral, A Baykara
Dokuz Eylül Üniversitesi, Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Anabilim Dalı, İzmir
Amaç: Bu çalışmada dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) tanısı almış çocuklarda ve ailelerinde görevleri başarma, rolünü yerine getirme, iletişim, duygusal dışavurum, girişiklik, kontrol, değerler ve kurallar gibi özellikler değerlendirilmiştir. Yöntem: Araştırma DSM-IV tanı ölçütlerine göre DEHB tanısı alan 60 çocuk ve anneleri üzerinde yürütülmüştür. Klinik gözlem ve değerlendirmelerle konulan tanılar, olgulara, annelere ve öğretmenlere DSM-IV'e dayalı Turgay Çocuk ve Ergen Davranış Bozuklukları Tarama ve Değerlendirme Ölçeği, Conners Ana Baba Ölçeği, Conners Öğretmen Ölçeği, Du Paul DEHB Ölçeği verilerek desteklenmiştir. Aile işlevlerini değerlendirmek için annelere Aile Değerlendirme Ölçeği III (FAMIII) uygulanmıştır. Bulgular: DEHB'li çocukların ailelerinin işlevleri genel olarak normal sınırlar içinde bulunmuştur, ancak büyük yaş (9-14 yaş) DEHB'li çocuğu olan ailelerde özellikle yönetimde katılık, belirsizlik, sorumsuzluk gibi kontrol alanında olmak üzere sorunların arttığı saptanmıştır. DEHB + davranım bozukluğu çocuğu olan ailelerde kontrol ve aile içerisindeki bireylerin ileti gönderiminin açık , doğrudan ve yeterli olmayışı gibi iletişim alanlarında belirgin olmak üzere sorunların arttığı belirlenmiştir. Tartışma: DEHB'li çocukların aile işlevlerinin normal sınırlar içerisinde bulunması DEHB etyolojisinde psikososyal etkenlerden çok biyolojik etkenlerin rol oynayabileceğinin bir göstergesi olabilir.
Family Functioning in Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Objective:The purpose of the study was to examine family functioninng in children and adolescent with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD). Method: Turgay DSM-IV Based Child and Adolescent Behavior Disorders Screening and Rating Scale, Conners' Rating Scales of Parents, Conners' Rating Scales for Teachers, Du Paul ADHD Scale were given to 60 children outpatients, their mothers and their teacher to assess the presence of ADHD, Family Assessment Measure Version III (FAM III) were given to tehir mothers to evaluate their family functioning. Results: We found that functioning of families of chidren with ADHD (aged 9-14 [year]s) were in normal range. But families interactions with older children with ADHD (aged 9-14 [year]s) were problematic in control and communication including message sent is not clear, direct, and sufficient. Conclusion: Results of study support the biological factors than the psychosocial factors in etiology of ADHD.