Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi; 1998;5(3):142-150
Tek Ebeveynli ve İki Ebeveynli Ailelerden Gelen Üniversite Öğrencilerinin Kendilik İmgesi
A Yılmaz
Hacettepe Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, Ankara
Amaç: Bu araştırmada iki ebeveynli ve boşanmış tek ebeveynli (sadece annenin olduğu aile) ailelerden gelen farklı cinsiyetteki üniversite öğrencileri arasında kendilik imgesi açısından farklılık olup olmadığı incelenmiştir. Yöntem: Araştırmaya yaşları 18-24 arasında, Hacettepe Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi'ninin değişik bölümlerine devam eden 34 kız ve 20 erkek olmak üzere toplam 54 öğrenci alınmıştır. 54 deneğin 30'u iki ebeveynli, 24'ü tek ebeveynli ailelerden gelen üniversite öğrencileridir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Offer Kendilik İmgesi Ölçeği (OKİÖ)kullanılmıştır. Araştırmada tek ebeveynli ve iki ebeveynli ailelerden gelen öğrenciler OKİÖ'ni 11 alt ölçeği açısından karşılaştırılmıştır. Bulgular: Duygu düzeyi ve aile ilişkisi alt ölçeklerinde tek ebeveynli ailelerden gelen üniversite öğrencilerinin iki ebeveynli aileden gelen üniversite öğrencilerinden daha düşük puan aldıkları görülmüştür.Ayrıca duygu düzeyi, beden imgesi, sosyal ilişkiler, aile ilişkileri ve çevre uyumu alt ölçeklerinde erkek öğrenciler, kız öğrencilerden daha düşük puan almışlardır. Aile yapısı ve cinsiyet değişkenlerinin anlamlı olduğu alt ölçekler ise dürtü kontrolü, duygu düzeyi, sosyal ilişkiler, mesleki ve eğitimsel amaçlar ve ruh sağlığıdır. Buna göre tek ebeveynli aileden gelen erkeklerin sözü edilen alt ölçeklerde iki ebeveynli aileden gelen erkeklerden ve tek ebeveynli aileden gelen kızlardan daha düşük puan aldıkları görülmüştür. Sonuç: Boşanma ile ilgili olarak yapılacak olan çalışmalarda çocukların yaşı, cinsiyeti, boşanmanın üzerinden geçen zaman, ailenin ekonomik koşulları ve boşanmadan önce ve sonra eşler arasındaki çatışma gibi faktörlerin dikkate alınması daha aydınlatıcı sonuçlara varmak açısından gerekli görülmektedir.
Self-Images of University Students from Single-Parent Families and Intact Families
Objective: The purpose of this study was to iinvestigate whether there were differences between colloege students from divorced (maternal custodial) and intact families in terms of self-image. Method: TA total of 54 subjects (34 females, 20 males) in the age group of 18-24 [year]s participated the study. Among the 54 subjects, 30 of them were from intact families and 24 of them were from maternal custodial families. "Offer Self-Image Questionnaire" was used for data collection in this study, students from intact and maternal-custodial families were compared in terms of 11 subscales. Results: The findings indicated that college students from maternal-custodial families scored significantly lower on subscales of family relationships and emotional done than colege students from intact families. Also, males scored significantly lower on subscales of emotional tone, body images, social relationships, family relationships, and superior adjustment than females. The interaction of family structure sex was significant in the subsacale of impulse control, emotional tone, social relationship, vocational goalas, coping mastery of external world and psychopahology. So, males from maternal-custodial families scored lower on those subscales than males from intact families and females from maternal-custodial families. Discussion: Some factors suggest age and sex of child, lenght of time in single-parent, family economic resources, and parental conflicts before and after divorce should have taken into account seriously in future studies.