Bu çalışmada 01.10.1995 tarihinde Dinar depremi sonrasında ailelerinden ve çevrelerinden uzakta yatılı okul yaşantısına başlayan ve deprem yaşantısına tanık olan ergenlerde, yaşadıkları travmanın psikolojik etkilerini belirlemek amaçlanmıştır. Bu amaçla travma sonrası birinci ve dördüncü aylarda Ankara'da yatılı liseye yerleştirilen yaş ortalamaları 14 olan 32 ergenin; depresyon, kaygı, travma sonrası stresleri ile ilgili ölçeklerle, deprem sonrası yaşadıkları duygu ve düşünceleri ise açık uçlu sorulardan oluşan soru listesi ile projektif resim çizme tekniği ile belirlenmiştir. İki ayrı zamandaki uygulama sonrası elde edilen sonuçlar t testi ile istatistiksel olarak değerlendirilmiştir. Yaşanan travmanın deneklerin çoğunda travma sonrası stres bozukluğuna yol açmadığı belirtiler düzeyinde kaldığına yönelik bulgular elde edilmiştir. Elde edilen veriler ve projektif değerlendirmelerin sonuçları yazın bilgileri eşliğinde tartışılmıştır.

In this study, after Dinar Earthquake on 01.10.1995, psychological effects of this disaster on adolescents who placed in dormitory living separate from their living states and relatives were studied. For this purpose, one and four [month]s after trauma, anxiety check-list, depression, inventory and questionnair for posttraumatic stress disorder, projective drawing tests were applied to 32 of these subjects whose mean age was 14. the results of these tests which were applied at two different times were statistically compared by t-test. It was determined that in most subject clinical findings were at the level of symptoms only, posttraumatic stress disorder diagnosis was not considered. These and other findings are discussed in view of relevant literature.