Hiperaktivite ya da dikkat eksikliği-aşırı hareket bozukluğu okul çağı çocuklarının öğrenmelerini, toplumsal ilişkilerini ve bireysel gelişimlerini önemli ölçüde etkileyen bir sorundur. Dikkat dürtü kontrolü ve hareketlilik alanlarında kendini gösteren problemler hiperaktivitenin çekirdek semptomlarını oluşturur. Bu semptomların dağılımına göre alt-tipler belirlenebilir. Yaş ve cinsiyet özellikleri, eşlik edebilecek veya aynı semptomlara yol açabilecek çeşitli sendromlar (öğrenme güçlükleri, depresyon/anksiyete, ve saldırganlıkla biçimlenen davranış bozuklukları gibi) klinik olarak heterojen bir öbeklenmeye yol açar. Hiperaktiviteyi oluşturan davranış özelliklerinin semptom olarak görülmemesi, uygun koşullar ve tedaviyle yenilikçilik, araştırıcılık gibi genetik temelli pozitif özeliklerin ön plana çekilmesi erken tanı ve tedavinin hedefi olmalıdır.