Bu yazıda, Freud’dan bu yana fazla açıklık getirilemeyen afekti ve afektif gelişim konusu işlenmiştir. Bu amaçla çeşitli yazarların görüşleri özetlenmiştir. Bu görüşlerin ortak noktası, afektin çocukta endojen olarak bulunduğu, sonradan biliş, dil ve sosyal etkenlerle etkileşim sonucu geliştiği biçimindedir.

Development of affect is the theme of this article in which there has been no clarity nor much aim to clarify since Freud. When we talk about child development we think of mental, social, cognitive and [language] development together. Therefore affect in chilldhood is considered to be endogenously present yet especially cognitive, [language] and social factors significantly influencing the developmental process of it.