Amaç: Özgül öğrenme bozukluğu (ÖÖB) etiyolojisinde nörobiyolojik, genetik ve çevresel faktörlerin etkileşiminin rol oynadığı bilinmekle birlikte mekanizmalar açıklığa kavuşturulmamıştır. Nörotrofik faktörlerin birçok nörogelişimsel bozukluğun patofizyolojisindeki olası rolü literatürde tanımlanmıştır. Çalışmamızda ÖÖB tanılı çocuklarda beyin kaynaklı büyüme faktörü (BDNF), sinir büyüme faktörü (NGF), nörotrofin-3 (NT-3) ve glial hücre kaynaklı büyüme faktörü (GDNF) serum düzeylerinin sağlıklı gelişen çocuklardan farklılık gösterip göstermediğinin araştırılması amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışmaya ÖÖB tanılı 7 ve 12 yaş arasındaki 44 çocuk hasta grubu, 44 sağlıklı çocuk ise kontrol grubu olarak dahil edilmiştir. Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal Elkitabı Beşinci Baskısı tabanlı görüşmeler ve Özgül Öğrenme Bozukluğu-Klinik Gözlem (ÖÖB-KG) Bataryası ile ÖÖB tanısı ve şiddeti belirlenmiştir. Serum örnekleri ELISA yöntemi ile değerlendirilerek nörotrofik faktör düzeyleri belirlenmiştir. Bulgular: ÖÖB grubunda serum BDNF (p=0,032), NGF (p=0,029) ve NT-3 (p=0,025) düzeyleri sağlıklı kontrol grubuna göre anlamlı düzeyde yüksek bulunmakla birlikte serum GDNF düzeyleri gruplar arasında anlamlı farklılık göstermemiştir. Ancak, serum GDNF düzeyleri ağır ve hafif ÖÖB grupları arasında anlamlı düzeyde farklılık göstermiş (p=0,007), ağır ÖÖB’li olgularda serum GDNF düzeyleri daha düşük saptanmıştır. Okuma bozukluğunun şiddeti ile serum GDNF düzeyleri arasında da anlamlı ilişki saptanmış (p=0,025), okuma hızı daha yavaş olan çocuklarda serum GDNF düzeylerinin daha düşük olduğu bulunmuştur. Sonuç: Sonuçlarımız nörotrofik faktörlerin ÖÖB patofizyolojisinde potansiyel bir rolü olabileceğine dair kanıtlar sunmuştur. ÖÖB grubunda serum BDNF, NGF ve NT-3 düzeylerinin yüksek olması, nörogelişimsel hasara sekonder ve koruyucu bir yanıt olarak bu faktörlerin düzeylerinin artmış olabileceğini düşündürmüştür.

Introduction: Specific learning disorder (SLD) is a neurodevelopmental disorder that involves complex interactions of genetic, neurobiological and environmental factors, but the definite mechanisms remain mostly unknown. The possible role of neurotrophins has been implicated in the pathophysiology of various neurodevelopmental disorders. This study aimed to investigate whether serum levels of brain-derived neurotrophic factor (BDNF), glial-derived neurotrophic factor (GDNF), nerve growth factor (NGF), and neurotrophin-3 (NT-3) in children with SLD deviate from those of neurotypical brains. Methods: Forty-four patients with SLD and 44 healthy controls aged between 7 and 12 years were included. SLD diagnosis and severity was determined using Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders Fifth Edition based interviews and SLD clinical observation battery. Serum neurotrophins were measured using enzyme–linked immunosorbent assay. Results: BDNF (p=0.032), NGF (p=0.029), and NT-3 (p=0.025) serum levels were significantly higher in the SLD group compared to the control group; however, serum levels of GDNF did not show any significant difference between groups. On the other hand, GDNF serum levels were significantly lower in severe SLD subjects than in mild cases (p=0.007). There was also a significant correlation between patients’ reading speeds and serum levels of GDNF (p=0.025), and GDNF serum levels were lower in patients with slower reading speeds. Conclusion: These findings suggest that neurotrophins might play a role in the pathophysiology of SLD. Increased serum levels of BDNF, NGF, and NT-3 might reflect compensatory attempts at neuroprotection against neurodevelopmental impairment.