Türk Uyku Tıbbı Dergisi; 2022;9(2):165-171
Okul Çağındaki Pediyatrik Popülasyonda Uyku Bozuklukları ve Huzursuz Bacaklar Sendromu
İ Erdim, İ Kandemir, E Sapmaz, A Gül
Tokat Gaziosmanpaşa University, Tokat
Amaç: Okul çağındaki çocuklarda uyku bozuklukları (UB) ve huzursuz
bacaklar sendromunun (HBS) tanısını koymak ve ilişkili faktörleri
saptamak bu hastalıklara bağlı büyüme geriliği, nörobilişsel kayıp ve okul
başarısızlığı gibi komplikasyonları önlemek için önemlidir. Bu çalışmanın
amacı okul çağındaki çocuklarda sosyo-demografik özellikler, UB ve HBS
arasında bir ilişki olup olmadığını araştırmaktır.
Gereç ve Yöntem: Yaşları 13 ile 17 arasında değişen ortaokul ve lise
öğrencilerinin sosyo-demografik verileri kaydedildi ve bu öğrencilere
HBS ve pediyatrik uyku ölçeği (PUÖ) anketleri uygulandı.
Bulgular: Uygun doldurulmuş 3,568 anket incelemeye alındı. Total
PSS skoru kız öğrencilerde 4,3±3,3, erkek öğrencilerde ise 3,9±3,3
saptandı. Bin yüz doksan iki kız öğrencinin 326’sında (%16,4), 1,576
erkek öğrencinin 215’inde (%13,6), toplam öğrenci sayısının ise
541’inde (%15,2) PSS skoru ≥8 saptandı. HBS sıklığı genel olarak %4,4,
kız öğrencilerde %4,6 ve erkek öğrencilerde %4,1 olarak saptandı. Her
iki cinsiyette total PUÖ skoru, horlama, uykululuk ve davranışsal alt
başlıklarla HBS arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık saptandı. Total
PUÖ skoru ile vücut kitle indeksi Z-skoru arasında zayıf fakat anlamlı bir
farklılık saptandı (r=0,256, p<0,001). PUÖ skoru ile HBS arasında güçlü
bir korelasyon saptandı. Her bir PUÖ skoru için HBS odds oranı 2,04
(%95 güven aralığı: 1,87-2,22) olarak saptandı.
Sonuç: Uykuda solunum bozuklukları, gündüz uykululuk ve davranışsal
problemler ile HBS arasında sosyo-demografik verilerden bağımsız olarak
yakın bir ilişki bulunmaktadır.
Sleep Disorders and Restless Legs Syndrome in Schoolage Pediatric Population
Objective: Diagnosis of sleep disorders (SD) and restless legs syndrome
(RLS) in school-age pediatric population and finding their relevant
factors are important to prevent disease dependent complications such
as growth-development retardation, loss of neurocognitive function and
school failure. The aim of the present study was to determine whether
there is a relationship between socio-demographic characteristics, SD
and RLS in school children.
Materials and Methods: Middle and high school students aged
between 13 and 17 were questioned about socio-demographic data,
RLS survey and pediatric sleep questionnaire (PSQ).
Results: The study included 3.568 appropriately completed surveys. The
total PSQ score was 4.3±3.3 for female students and 3.9±3.3 for male
students. PSQ score was =8 in 326 of 1.992 female students (16.4%), in
215 of 1.576 male students (13.6%) and in 541 of all students (15.2%).
The RLS frequency was 4.4% for all students, 4.6% for female students
and 4.1% for male students. Total PSQ score, snoring, sleepiness and
behavior subscale score had significant correlation with RLS in both
genders. A weak but significant correlation was found between PSQ
total score and BMI Z score (r=0.256, p<0.001). There was a strong
correlation between PSQ score and RLS. The odds ratio of RLS was 2.04
(95% confidence interval: 1.87-2.22) for PSQ score.
Conclusion: RLS has close relationships with sleep-related breathing
disorders, daytime sleepiness and behavioral problems irrespective of
socio-demographic data.