Bağımlılık Dergisi; 2022;23(3):327-337
Madde Kullanım Bozukluğu olan Hastalarda Diyalektik Davranış Terapisi Grup Becerileri Eğitimi Pilot Çalışması: Madde Kullanım Şiddeti, Duygudurum ve İlişkiBecerilerindeki Değişiklikler
FI Bilican, M Çetinkaya, E Çelebi, B Gülen, H Barham
İstanbul Medeniyet University, İstanbul,
Amaç: Bu çalışmada, Diyalektik Davranışçı Terapi Grup Beceri eğitimi sonrasında (DBT-BE) bireylerin madde kullanım durumu, duygudurum ve
diğer psikolojik semptomlar, duygu düzenlemede güçlükler, kişilerarası problem çözme becerileri ve sosyal etkinliklerindeki değişimleri incelemeyi
amaçlamıştır.
Yöntem: Çoklu Madde Kullanım Bozukluğu olan ve ayakta tedavi edilen dokuz erkek hasta çalışmanın katılımcılarını oluşturmuştur. Katılımcıların yaşı
17 ve 34 arasında değişmiştir. Ortalama madde kullanım yılı 1,61’dir (SS=,29). DBT-BE modülleri (farkındalık, duygu düzenleme, kişilerarası ilişkiler
ve stres toleransı) 20 hafta boyunca katılımcılara uygulanmıştır. Katılımcılara tedavi öncesi ve sonrasında idrar toksikoloji tarama testi, Bağımlılık Profil İndeksi (BAPİ), Belirti Tarama Listesi (SCL-90-R), Beck Depresyon Envanteri (BDE), Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği (DERS), Kişilerarası Problem
Çözme Envanteri (KPÇE) ve Algılanan Sosyal Yetkinlik Ölçeği (ASYÖ) uygulanmıştır.
Bulgular: İdrar toksikoloji tarama testi sonuçları; BAPİ toplam puanı ile alt ölçekleri olan madde kullanımının kişinin yaşamına etkisi ve bağımlılık
tanı ölçütleri; SCL-90-R’nin depresyon, hostilite ve fobik endişe alt ölçekleri; BDE toplam puanı; DERS kabul etmeme, stratejiler, açıklık ve dürtüsellik
alt ölçeklerindeki düşüş madde kullanımının azaldığına, duygu düzenleme becerilerinin ise arttığına işaret etmiştir.
Sonuç: Bu pilot çalışmanın bulguları DBT-BE’nin bireylerin madde kullanmadığı günlerin sayısının ve duygu düzenlemenin artmasına, depresif ve
endişe semptomlarının azalmasına ve madde kullanımın yarattığı sıkıntıların azalmasına yardımcı olabileceğini göstermiştir
A Pilot Study of Dialectical Behavioral Therapy Group Skills Training in Patients with Substance UseDisorder: Changes in Substance Use Severity, Mood andRelationship Skills
Objective: This pilot study aimed to investigate effects of Dialectical Behavior Therapy Group Skills Training (DBT-ST) on patients’ severity of substance
use status, mood and other psychological symptoms, difficulties in emotion regulation, interpersonal problem solving skills, and social competence.
Method: Nine outpatient males with substance use disorders were administered the DBT-ST for 20 weeks. Age ranged between 17 and 34. Average
years of substance use was 1.61 (SD=.29). DBT-ST modules (mindfulness, emotion regulation, interpersonal skills, and distress tolerance) were
administered for 20 weeks. Urine toxicology screenings, the Addiction Profile Index (API), the Symptom Check List-90-Revised (SCL-90-R), the Beck
Depression Inventory (BDI), the Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS), the Interpersonal Problem Solving Inventory, and the Perceived Social
Competence Scale were administered at pre and post-treatment.
Results: There were significant decreases in the severity of substance use with decreased number of positive drug screening test results and an
increase in emotion regulation; decreases in the API total score, dependency diagnosis, and the effects of substance use on the user sub-scale scores;
depression, hostility, and phobic anxiety sub-scale scores on the SCL-90-R; the BDI total score; and nonacceptance, strategies, clarity and impulsivity
sub-scale scores of the DERS.
Conclusion: The findings indicated a 20 week DBT-ST helped participants increase their days of abstinence, regulate emotional regulation, decrease
depressive and anxiety symptoms, and substance related difficulties.