Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi; 2022;11(2):168-180
Topluluk Önünde Konuşma Anksiyetesinde Bilişsel DavranışçıTerapi Temelli Sanal Gerçeklik Maruz Bırakma Müdahalesi:Bir Vaka Çalışması
Ö Özer, MK Yöntem, TG Şaan
Anadolu Üniversitesi, Eskişehir
Bu çalışma, topluluk önünde konuşma anksiyetesinde bilişsel davranışçı terapi temelli sanal gerçeklik
maruz bırakma müdahalesinin etkisini değerlendiren bir vaka çalışmasıdır. Danışan topluluk önünde
akademik sunum yapma konusunda anksiyete yaşayan, 19 yaşında, kadın ve üniversite üçüncü sınıf
öğrencisidir. Danışana bir oturum yüz yüze, dört oturum sanal gerçeklik temelli maruz bırakma
uygulamasından oluşan beş oturumluk bir müdahale programı uygulanmıştır. Danışana müdahale
öncesinde, sonrasında ve uygulamadan bir ay sonrasında Liebowitz sosyal anksiyete ölçeği (LSAÖ) ve
topluluk önünde konuşma kaygısı ölçeği uygulanmıştır. Aynı zamanda seans içinde rahatsızlık düzeyi
sorularak veri elde edilmiştir. Araştırma bulguları 360 derece video yöntemi ile geliştirilen sanal gerçeklik
müdahalesinin, danışan üzerinde gerçekçi kaygı yaratan, topluluk önünde konuşma anksiyetesi düzeyini
ve sosyal görünüş kaygısını azaltan kısa ve etkili bir müdahale olduğunu göstermektedir.
Cognitive Behavioral Therapy Based Virtual Reality Exposure Intervention in Public Speaking Anxiety: A Case Study
This study is a case study evaluating the effect of cognitive behavioral therapy based virtual reality exposure
intervention in public speech anxiety. The client is a 19-year-old female and university student. The client
is a university third grade student who is particularly anxious about making an academic presentation
in front of the community. A five-session exporusre program, consisting of one session face-to-face,
four sessions of virtual reality-based exposure, was applied to the client. Liebowitz social anxiety scale
(LAS) and The Social Appearance Anxiety Scale (SAAS) were applied before, after and one month after
application. At the same time, the client was asked about the level of anxiety at the beginning of each
virtual reality session, at 5, 10 minutes. Research findings show that virtual reality intervention is a short
and effective intervention that reduces the level of speech anxiety and in front of the community and level
of social appearance anxiety