Bu araştırmanın amacı, çocukların benlik kurguları ve açıkladıkları ebeveynleşme davranışları arasındaki ilişkide toplumsal cinsiyetin aracı rolünü incelemektir. İlişkisel benlik kurgusunun ağırlıkla duygusal ebeveynleşme boyutunu, bağımsız benlik kurgusunun ise fiziksel ebeveynleşmeyi yordaması beklenmiştir. Bununla beraber, bu ilişkilerin kız çocuklarında anlamlı farklılık yaratırken, oğlan çocukları için anlamlı bir fark yaratmayacağı öngörülmüştür. Araştırmaya 156 katılımcı (78 anne-çocuk çifti) katılmıştır. Bulgulara göre, annenin bağlanma kaygısı ve kaçınması kontrol edildiğinde, kendini daha bağımsız olarak tanımlayan kız çocukları, daha az fiziksel ebeveynleşme davranışı gösterdiklerini belirtmişlerdir. Ayrıca kendini daha ilişkisel olarak tanımlayan kız çocukları daha fazla duygusal ebeveynleşme davranışı sergilediklerini belirtmişlerdir. Oğlan çocukları içinse anlamlı bir fark bulunamamıştır. Bulgular, benlik kurguları ve toplumsal cinsiyetin ebeveynleşme davranışları üzerindeki ortak etkisini işaret etmektedir. Çalışmanın bulguları ilgili alanyazın temelinde tartışılmıştır.

The aim of this study was to examine the moderator role of gender on predicting the relationship between children’s self-construal and parentification. We hypothesized that children’s relational self-construal would predict their emotional parentification and independent self-construal would predict their instrumental parentification behaviors. We also hypothesized that this relationship would be significant for girls, but not for boys. 156 participants (78 mother-child pairs) were recruited for this study. Results showed that, when maternal attachment anxiety and avoidance were controlled, girls who described themselves as more independent, emphasized less instrumental parentification behaviors. Moreover, relational self-construal significantly predicted their emotional parentification, but only for girls. No significant difference was found for boys. These findings showed that there is a significant interaction of child’s gender and self-construal on their parentification behaviors. The findings were discussed in light of literature.