Bu çalışmada sosyal bağlılık için önerilen hipotetik model test edilmiştir. Bu genel amaç doğrultusunda, öncelikle sosyal zekânın sosyal kaygı üzerindeki etkisi test edilmiştir. Daha sonra sosyal kaygının internet bağımlılığı ve akran ilişkileri üzerindeki etkisi test edilmiştir. Son olarak, internet bağımlılığı ve akran ilişkilerinin sosyal bağlılık üzerindeki etkisi test edilmiştir. Her etki için bir hipotez önerilmiştir. Bu çalışma 991 ergen (578 kız ve 413 erkek) üzerinde gerçekleştirilmiştir. Önerilen hipotetik model genel örneklemde, kız ergen örnekleminde ve erkek ergen örnekleminde ayrı ayrı test edilmiştir. Analiz sonucunda, hipotetik modellerin doğrulandığı görülmüştür. Üç örneklemde de hipotezler doğrulanmıştır. Bulgulara göre sosyal zekâ, sosyal kaygıyı negatif yönde etkilemektedir. Sosyal kaygı, internet bağımlılığını pozitif yönde etkilerken; akran ilişkilerini negatif yönde etkilemektedir. Akran ilişkileri, sosyal bağlılığı pozitif yönde etkilemektedir. Son olarak, internet bağımlılığı sosyal bağlılığı negatif yönde etkilemektedir.

In this study, the hypothetical model proposed for social connectedness was tested. Firstly, the effect of social intelligence on social anxiety was tested. Then the effect of social anxiety on internet addiction and peer relations was tested. Finally, the effect of internet addiction and peer relations on social connectedness was tested. A hypothesis has been proposed for each effect. This study was conducted on 991 adolescents (578 girls and 413 boys). The hypothetical model was tested in the general sample, the girls and the boy’s sample. As a result of the analysis, the hypothetical model was confirmed in three samples. According to the findings, social intelligence affects social anxiety negatively. Social anxiety affects internet addiction positively but peer relations negatively. Peer relations affects social connectedness positively. Finally, internet addiction affects social connectedness negatively.