Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying; 2018;5(2):46-59
Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin İnternet Bağımlılıkları ile ÇeşitliMemnuniyet Durumları Üzerine Tanımlayıcı Bir Çalışma
T Erdogan, OG Yıldırım, H Ciğdem
National Defense University, Balıkesir
Bilgi teknolojilerindeki gelişmeler hayatımızın birçok yönünü etkilemiştir. İnternet yaşamlarımızı
kolaylaştırırken, internetin aşırı kullanımı bazı olumsuz sorunları da beraberinde getirmektedir.
İnternetin aşırı kullanımı özellikle gençlerin ve üniversite öğrencilerinin hayatlarının diğer alanlarını
ihmal etmelerine, okulda ve işte başarısız olmalarına, yalnız kalmalarına ve yalnızlığın bir sonucu
olarak yaşamdan duyulan memnuniyetsizliklerinin artmasına neden olmaktadır. Bu nedenden ötürü
internet bağımlılığı, özellikle genç nesillere vereceği zararlar nedeniyle üzerinde araştırma yapılması
gereken bir sorundur. Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin internet bağımlılık düzeylerini çeşitli
memnuniyet durumlarına göre karşılaştırmak ve öğrencilerin internet bağımlılıkları ile yaşam
doyumları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışmanın katılımcılarını bir meslek yüksekokulunda
öğrenim gören 404 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak "İnternet Bağımlılığı Testi" ile
“Yaşam Memnuniyeti Ölçeği” kullanılmıştır. Veri analizi için tanımlayıcı istatistikler (ortalama,
yüzde) ve çıkarımsal istatistikler (bağımsız örneklem t testi, korelasyon ve regresyon) kullanılmıştır.
Sonuçlar, öğrencilerin internet bağımlılık puanlarının okullarından, aile ilişkilerinden ve sosyal
yaşamlarından memnun olma veya olmamalarına bağlı olarak anlamlı derecede değiştiğini ortaya
koymuştur. Ayrıca internet bağımlılığı ile yaşam doyumu arasında zayıf ancak anlamlı bir ilişki
bulunmuştur.
A Descriptive Study on Vocational College Students' Internet Addiction andVarious Satisfaction Conditions1
The recent developments in information technologies have influenced many aspects of our
lives. While internet has facilitated our lives in various areas, it has concurrently raised some
unfavorable issues like excessive use and preoccupation. Especially youngsters and university
students are vulnerable to adverse effects of excessive internet use. Excessive use of the Internet
causes them to neglect other areas of their lives, to fail in school and work, and to increase their
dissatisfaction with life as a result of isolation and loneliness. For this reason, internet addiction is a
problem that deserves further analysis, especially because of the damage to the younger generations.
The purpose of this study is to compare internet addiction levels of students based on their
satisfaction status and to analyze the relationship between students’ internet addiction and life
satisfaction. The participants comprised 404 post-secondary students enrolling at a vocational college.
"Internet Addiction Test" and “the Life Satisfaction Scale” were used as data collection tools.
Descriptive (mean, percentage) and inferential statistics (independent samples t test, correlation and
regression) were utilized for data analysis. The results showed that internet addiction scores of the
students who were satisfied or not satisfied with their schools; family relations and social life have
changed significantly. In addition, a weak but significant relationship was found between internet
addiction and life satisfaction.