Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi; 2019;9(53):411-449
Psikolojik Danışmanların Yabancılaşması Üzerinde Algıladıkları Okul Müdürlerinin Liderlik StillerininRolünün İncelenmesi
F Camadan, O Yılmazlar
Milli Eğitim Bakanlığı, Halk Eğitim Merkezi
Bu araştırmada, psikolojik danışmanların yabancılaşması üzerinde algıladıkları okul müdürlerinin
liderlik stillerinin rolünün incelenmesi temel amaç olarak belirlenmiştir. Ayrıca psikolojik
danışmanların yabancılaşması; cinsiyet, medeni durum, en son bitirilen okul, kıdem ve görev yapılan
öğretim basamağı değişkenlerine göre karşılaştırılmıştır. Bu amaçla araştırma 181’i kadın 40’ı erkek
olmak üzere toplam 221 psikolojik danışman ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın sonucunda,
psikolojik danışmanların yabancılaşmalarıyla sadece dönüşümcü liderlik stili arasında olumsuz yönlü
anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Sürdürümcü ve serbest bırakıcı liderlik stilleri ile psikolojik
danışmanların yabancılaşması arasında ise anlamlı bir ilişki olmadığı belirlenmiştir. Medeni durum
değişkenine göre evli olanların ve görev yapılan öğretim basamağı değişkenine göre lisede görev
yapanların diğer meslektaşlarına göre daha fazla yabancılaşma yaşadıkları sonuçlarına ulaşılmıştır.
Psikolojik danışmanların yabancılaşmasının cinsiyet, en son bitirilen okul ve kıdem değişkenlerine göre
ise anlamlı şekilde farklılaşmadığı belirlenmiştir.
Examination of the Role of School Principals’ Leadership Styles on Alienation of Psychological Counselors Rules
In this study, examination of the role of school principals’ leadership styles on alienation of
psychological counselors was defined as a main object. In addition, the alienation of psychological
counselors was compared according to the gender, marital status, the most recently graduated school,
seniority, and the grade of teaching which is assigned. For this purpose, the research was carried out
with a total of 221 psychological counselors, 181 of who are female and 40 of who are male. As a result
of the research, it was determined that there is a negative relationship between the alienation of
psychological counselors and just the transformational leadership style from leadership styles. On the
other hand, it was determined that there is no meaningful relationship between the transactional and
laissez-faire leadership and the alienation of psychological counselors. It has been found that according
to the factor of marital status, married people; and the grade of teaching which is assigned, the ones
who work in high school have more alienation than the other colleagues. It has determined that the
alienation of psychological counselors does not differ significantly according to sex, the most recently
graduated school and seniority variables.