Klinik Psikiyatri Dergisi; 2018;21(3):210-221
Türkiye Psikiyatri Derneği Yeterlik Sınavında yapılan Nesnel Örgün Klinik Sınav’ının geliştirilmesi, uygulanması ve sonuçları
OSK Ozturkcu, OK Tuncel, DI Haznedaroglu
Ege University, Izmir
Amaç: Bu çalışmanın amacı, Türkiye Psikiyatri Derneği Yeterlik Sınavı’nda yapılan Nesnel Örgün Klinik SınavNÖKS sürecini ve sonuçlarını sunmaktır. Yöntem:Sınav yöntemi olarak, beş istasyonda Standardize HastaSH’larýn rol oynadýðý altý istasyonlu NÖKS kullanýlmaktadýr. Bu istasyonlar hastadan bilgi alma, psikiyatrik muayene, ayýrýcý taný, tedavi planlama ve hastayý bilgilendirme becerilerini deðerlendirmek için planlanmaktadýr. Altýncý istasyonda adaylardan adli psikiyatrik rapor yazmasý istenmektedir. NÖKS’ün aþamalarý; sýnav matrisinin, her bir istasyon için SH senaryosu, aday yönergesi, gözlemci yönergesi ve deðerlendirme rehberinin hazýrlanmasý; SH eðitimi; gözlemcilerin eðitimi; pilot uygulama; uygulama ve sonuçlarýn deðerlendirilmesidir. Adaylardan her bir istasyonda en az % 30, bütün istasyonlarýn ortalamasý olarak % 50 baþarý beklenmektedir. Bulgular: Sýnava 2006-2016 yýllarý arasýnda toplam 116 kiþi katýldý ve %91,4’ü NÖKS’da baþarýlý oldu. Geri bildirim formlarýnda, adaylar sýnavýn orta düzeyde zor olduðunu, sýnav içeriðinin uzmanlýk eðitiminin kapsamý ile uyumlu olduðunu ve bir uzmaný deðerlendirmek için uygun olduðunu belirtmiþlerdir. Sonuç: Adaylarýn olumlu geri bildirimleri sýnavýn kabul edilebilirliðini göstermektedir. NÖKS’nda hazýrlýk, uygulama ve sonuçlarýn deðerlendirilmesi oldukça zaman ve insan gücü gerektirir. NÖKS, psikiyatri kurulu sertifikasyonu için deðerli bir sýnav yöntemi olarak kullanýlabilir.
Development, implementation and results of Objective Structured Clinical Exam in Psychiatric Association of Turkey Board Exam
Object: The aim of this study, is to present the process and results of OSCE in Psychiatric Association of Turkey Board Exam-PATBE. Methods: Six stationed OSCE, in which Standardized Patient-SP took role on five stations, were used as an exam method. These stations were planned for assessing the skills of taking history, psychiatric examination, differential diagnosis, making treatment plans and informing the patient. On the sixth station, the examinees are asked to write a forensic psychiatric report. Phases of OSCE were: preparing the blueprint, preparing the SPs’ scenario for each station, preparing the examinee's instructions, preparing the observer's instructions and the evaluation guide, SP education, training of observers, pilot implementation, implementation and evaluation of results. The examinees are expected to achieve at least 30% success in each station and 50% success in all stations. Results: 116 examinees participated the exam between 2006-2016 and 91.4% succeeded in the OSCE exam. In feedback forms, examinees stated that the exam is moderately difficult; yet, the content of the exam is in line with the scope of their specialty training and is suitable for evaluating an expert. Discussion: Positive feedbacks from the examinees indicated the efficiency of the exam. The preparation, implementation and evaluation of results of OSCE require considerable time and manpower. OSCE can be used as a valuable test method for psychiatric board certification.