Bu çalışmanın temel amacı, çocukluk örselenme yaşantı düzeyleri düşük ve yüksek iki grubun olumlu, olumsuz ve karşılaştırma anılarını otobiyografik anı özellikleri açısından karşılaştırmak ve çocukluk örselenme yaşantıları ile depresif belirtiler arasındaki ilişkide otobiyografik belleğin rolünü incelemektir. Bu amaçla iki aşamada yürütülen çalışmanın birinci aşamasında 18-30 yaş arası 198 üniversite öğrencisinden veri toplanmıştır. İkinci aşamada ise ilk aşamada ulaşılan 198 katılımcıdan yalnızca çocukluk örselenme düzeyi yüksek olan 46 katılımcıya yeniden ulaşılmıştır. Bu aşamada uygulamalar bireysel olarak gerçekleştirilmiştir. Elde edilen bulgular, çocukluk örselenme yaşantı düzeyi yüksek katılımcıların düşüklere göre olumsuz çocukluk anılarını anlamlı düzeyde daha detaylı; olumlu çocukluk ve karşılaştırma anılarını ise daha az detaylı hatırladıklarını göstermiştir. Çalışmanın ikinci kısmının bulguları, aşırı genellemenin çocukluk örselenme yaşantıları, anının araya girici düzeyi ve anıdan kaçınma tarafından; yetişkinlik dönemi depresif belirtilerin ise çocukluk örselenme yaşantıları, anının araya girici düzeyi, anıdan kaçınma ve aşırı genelleme tarafından yordandığına işaret etmiştir. Elde edilen bulgular alan yazın ışığında tartışılmıştır.

The main purpose of this study was to compare positive, negative and comparison autobiographical memories between two groups who had higher and lower levels of the childhood trauma and to examine mediator role of autobiographical memory in the relationship between the childhood trauma and the adulthood depressive symptoms. For this purpose, the data were gathered from 198 participants aged 18-30 at the first part of the study. The data were gathered from 46 participants with only a history of childhood trauma from 198 participants at the second part of the study. One by one interview held with the participants at this stage. The results showed that participants who had higher levels of the childhood trauma recalled more detailed negative memories but less detailed positive and comparison memories than participants who had lower levels of the childhood trauma. In addition, it was found that the overgenerality were predicted by childhood trauma experiences and levels of avoidance, intrusion; the depressive symptoms were predicted by childhood trauma experiences and levels of avoidance, intrusion and overgenerality. These findings were discussed in the light of autobiographical memory literature.