Türk Psikiyatri Dergisi; 1999;10(4):325-331
Şizofreni Tanısı Konmuş Bir Grup Hastanın Aileleriyle Sosyometrik Psikodramatik Grup Terapisi Süreci
L Gülseren, S Turgut, S Yaprak, S Kültür
Bu çalışmanın amacı, şizofreni tanısı konmuş üyesi bulunan ailelerle yapılacak psikodrama uygulamasıyla aile üyelerinin hastalık konusundaki bilgilerinin geliştirilmesi ve kronik hastalığı bulunan bir aile üyesiyle daha iyi yaşamak için gerekli daha etkin başa çıkma becerilerini öğrenmelerine yardımcı olmaktı. Ayrıca üyelerin bu uygulamalardan kendi ve kişiler arası sorunları açısından yarar görecekleri düşünülmüştür. Grup ebeveynler (n=6), eşler (n=2) ve kız kardeş (n=1) olmak üzere 9 kişiden oluşmuş, kapalı bir grup olarak haftada bir gün toplanılmış ve toplam 24 oturum yapılmıştır. Hastalığın aile bireyleri üzerindeki duygusal ve sosyal etkileri, hastayı tam olarak anlayamama ve iletişim kuramama, öfke, suçluluk gibi duygular, geleceğe yönelik endişeler oturumların başlıca temalarını oluşturmuştur. ?Rol değiştirme? tekniği özellikle hastaları daha iyi anlama konusunda yararlı olmuştur. Doğaçlama oyunlar sırasında seçilen roller üyelerin kendi kişiler arası ilişki sorunlarını anlamalarında yarar sağlamıştır. Dayanışma, paylaşma, evrensellik, kaynaşma ve umut aşılamanın üyeler üzerinde olumlu bir etki sağladığı gözlenmiştir. Öznel ifadelerde de benzer duygular dile getirilmiştir. Uygulamalar sonundaki gözlemler, şizofrenide ailelere yönelik psikoeğitimsel ve destekleyici yaklaşımlarda psikodramanın yararlı bir yöntem olarak kullanılabileceğini düşündürmektedir.
Sociometric Psychodramatic Group Therapy with the Families of a Group of Patients with Schizophrenia
The aim of this group study was to work psychodramatically with family members of schizophrenic patients in order to improve their knowledge about the disorder and help them to learn more effective coping styles necessary to live better with a chronically disordered member. We also thought that these members would benefit from such a group therapy for some of their own intrapsychic and interpersonal problems. The closed group consisted of nine members which were parents (n=6), wives (n=2) and a sister (n=1). The group met once a week for three hours and performed 24 sessions. In the sessions the common themes were: emotional and social impacts of the disorder on family members, difficulties in understanding and establishing satisfactory relations with the patients, emotions such as anger and guilt, and worries about the future. The technique of ?role reversal? was especially useful in understanding the patients better. The roles chosen during the spontaneous group play sessions were useful in understanding the interpersonal problems of the members themselves. We observed that unity, sharing, universality, group cohesiveness and instillation of hope had a positive effect. Similar feelings were also mentioned by the group members. The observations at the end of the sessions indicate that psychodrama as a psychoeducational and supportive approach is useful for the family members of schizophrenic patients.