Hayvanlarda ve insanlarda doğuştan var olan saldırganlık, insanda değişik biçimlere bürünebilir. Başlangıçta, içinden gelen saldırganlığı bütün çıplaklığı ve yalınlığıyla dışa vuran çocuk, zamanla öfkesini ve saldırgan davranışlarını engellemeyi öğrenir. Ancak bu süreçte, çocuğun aile ortamı ile okul ve arkadaş çevresi önemli bir etkiye sahiptir. Bu çalışmada saldırganlığın tanımı, saldırgan çocuğun özellikleri açıklanmış, saldırganlığı etkileyen etmenler vurgulanarak saldırgan davranışları kontrol etme ve düzeltmek için anne-babaların, eğitimcilerin neler yapmaları gerektiğine dikkat çekmek amaçlanmıştır.

The aggressiveness, which the animals and human beings naturally possess, can be in different forms with human beings. The child learns to stop his or her anger and aggressive behaviour in time, while initially he or she exhibits these attitudes with all of its bareness. However, the family environment and school and friend circle of the child has a significant effect. In this study, we presented a definition of the aggressiveness and explained the characteristics of the aggressive child. By emphasising the factors affecting the aggressiveness, we aimed at drawing attention for what needs to be done by the parents and educators in order to control and correct the aggressive behaviour.