Bu çalışmada, son yıllardaki araştırmaların ışığında ülkemiz üniversite gençliğinin sorunları gözden geçirilmiştir. 1982-92 yılları arasında yayımlanmış, ulaşılabilen 38 makale/kitap inceleme kapsamına alınmıştır, çalışmada, araştırmalarda elde edilen genel görgül bulgular, kuramsal beklentilerimiz doğrultusunda bütünleştirilmeye çalışılmıştır. Bu amaçla öğrencilerin sorunları önce akademik yaşam, kimlik, sağlık ve insanlararası ilişkiler ile ilgili ana başlıklar altında incelenmiş ve sonunda genel bir değerlendirme yapılmıştır. Bu değerlendirmenin ardından gençlerin belli başlı sorun alanları birbirleriyle ilişkilendirilerek tartışılmış ve bazı öneriler getirilmiştir. Son olarak, gençliğin belirgin sorunları, incelemenin odak noktasını oluşturan, kişilerin bireysel ve toplumsal gereksinimlerinin dengeli biçimde karşılanmasına olanak sağlayıcı bir model olarak önerilen 'dengelenmiş toplumsal birey" modeli ışığında yorumlanmıştır.

In order to explore the Turkish university students' problems, 38 related papers/books published between 1982 and 1992 were examined. These studies were reviewed in terms of their general characteristics, conceptual frameworks and methods of investigation; then basic problems of the university students were discussed in relation to the academic life, identity, health and interpersonal relationships. Finally a critical and integrative review of the basic issues were presented in terms of "the balanced social individual model", proposed by Imamoglu as better meeting the basic differentiation and integration needs of persons than the individualistic and coliectivistic orientations.