Bu araştırma, üç otistik çocuğa davranış değiştirme teknikleri temel alınarak geliştirilen yapılandırılmış eğitim programları ile bağımsız yaşam becerileri kazandırmak amacıyla yapılmıştır. Uygulama iki aşamada yapılmış, birinci aşamada deneklere basit yemek hazırlama ve ev işi becerileri okul ortamında kazandırılmıştır, ikinci aşamada ise bu becerilerin ev ortamına genellenebilmesi amacıyla annelerle çalışılmıştır. Araştırmanın sonucunda deneklerin okul ortamında kazandıkları becerileri ev ortamına genelleştirebildikleri gözlenmiştir.