İki çalışmadan oluşan bu araştırmada, olumlu ile olumsuz sonuçların dağıtımında aynı haklılık ilkelerinin geçerli olup olmadığı, katkı türü ve pay dağıtımının etkisine bağlı olarak incelenmiştir. İlk çalışmada, deneysel koşulları oluşturan öykülerde, yarışmaya katılmak üzere ortak bir proje yürüten iki kişinin çaba ya da yetenek açısından katkıda bulunma derecesi ve kazandıkları ödül ya da kaybettikleri bedel değişimlenmiştir. Farklı deneysel koşullara seçkisiz atanan 160 katılımcı, öyküdeki iki kişi arasında niceliksel olarak belirtilen ödül ya da bedelin hem eşit hem de katkıya göre dağıtılmasını ne derece adil bulduklarını belirtmişlerdir. Bulgular hem ödül hem de bedel dağıtımında yetenekler arası farkın göz önüne alınmadığını ve eşit dağıtılmasının katkıya göre dağıtılmasına kıyasla daha haklı olarak değerlendirildiğini göstermiştir. Öte yandan, daha çok çaba harcayanın ödülden daha fazla pay almasının ve daha az bedel ödemesinin daha haklı olarak algılandığı gözlenmiştir. Dolayısıyla bulgular ödül dağıtımıyla bedel dağıtımında kullanılan ilkelerde paralellik olduğuna işaret etmektedir. Benzer öykülerin kullanıldığı ikinci çalışmada 288 katılımcıya haklılık algısına ek olarak duyguları da sorulmuştur. Bulgular, katılımcıların ifadesine göre, az çaba harcayanın eşit dağıtıma oysa çok çaba harcayanın ise katkıya göre dağıtıma daha fazla memnun olacağına işaret etmektedir. Öte yandan katılımcılar, yeteneği ile daha az katkıda bulunanın katkıya göre dağıtıma oysa ister çabasıyla ister yeteneğiyle daha çok katkıda bulunanın da eşit dağıtıma daha çok öfkeleneceklerini belirtmişlerdir. Bulgular, kaynakların bölüşülmesinde haklılık algısı ile duygular arasında bir paralelliğin olduğuna işaret etmektedir. Ayrıca, bölüşümsel adalet algısında çabanın yeteneğe kıyasla daha ağırlıklı rol oynaması sorumluluk yüklemesine yönelik araştırma bulgularıyla da uyuşmaktadır.

Two studies explored whether the allocation of positive and negative outcomes had followed the same principles of justice. The role of effort/ ability based contributions and equal/equitable distributions on the conception of fairness within the context of positive and negative resources were also examined. Participants read a vignette about two target persons working on a joint project. These co-workers' inputs were manipulated in such a way that one of them contributed more with either a higher ability or more effort to the accomplishment of the project. Their outputs were also manipulated to have either an equal or a proportional share of positive (reward) or negative (cost) outcomes. The participants rated the degree of fairness of the distribution of outcomes. The results revealed that in the allocation of both the rewards and the costs, when the amount of effort rather than ability is taken into consideration, the proportional distribution is judged to be fairer. Thus the findings of the first study support the view that the allocation of positive and negative outcomes follow the same principles of justice. In the second study, the participants? conceptions of feelings as well as the outcome fairness from the points of view of the high-contributed and low-contributed target persons were also examined in the same vignette paradigm. Results showed that the participants rated the person who had put less effort but got equal share and also the person who had exerted more effort but got proportional share of the outcome as being happier. On the other hand, they expressed that the target person who had contributed more either by higher ability or effort but got equal share and contributed less by lower ability and received proportional share would be more angry. Hence, the results suggest that the feelings seem to be in accord with the judgment of outcome fairness and also effort rather than the ability seems to be more important in the conception of distributive justice which tend to be in line with the research results on attribution of responsibility.