Geniş Kapsamlı Başarı Testi (WRAT) ve Benton Görsel Hafıza Testi 12.00^16.11 ya§ grubundaki deneklerin başarısızlıklarına bir ışık tutabilecek ölçüde sayısal bazı ipuçları vermektedir. Bu değerlerin rehberliğinde deneklerin kişisel eğitim programlarına geçilip, per?formansları arttırılabilir. Başarısızlıkları nedeni ile sahip oldukları psikolojik yüklülükler hafifletilerek şahsiyet veya davranış bozuk'lukları gibi hallere sahip olmalarına meydan vermeden kendilerine yardımcı olunabilir. Başarısız çocukların erken tanı ve eğitimlerinde, WRAT testi ve Benton testinin işbirliği ile daha da değer kazanmak'tadır.

Wide Range Achievement Test (WRAT) and Benton Retention Test give the possibility of finding the causes of the failure in school in the 12.00 -16.11 years old students group by presenting us some statistical clues. Thanks to the guidance of these evaluations, it is relevant to take in hand the individual educational programme of each student and increase their efficiency. It is possible to help them to release their psychological disturbances due to their failure without leting them acquire personality and behaviour defects. The WRAT with the cooperation of the Benton test will increase the efficiency of the result in the early diagnosis and educational process of the unsuccessful children.