Saygı kavramının tanımı üzerinde durularak, savunucu saygı ve içten saygı olmak üzere iki görünümü belirlenmiştir. Bunlar daha sonra Transaksiyonel Analiz Yaklaşımı bakımından ele alınarak incelenmiştir. Klasik TA Okuluna göre içten saygı davranışının Bütünleşmiş Yetişkin Egonun bir İşlevi olduğu ve Öküzgözü Transaksiyonla sergilenebileceği yorumu getirilmiştir. Ayrıca, içten saygının "oyunlardan arınık olarak samimiyet yaşantısında yeraldıgı ve bizim kültürümüzde içten saygıyı engelleyici sloganların yaratacağı Ebeveyn-Yetİşkin bulaşmaları açıklanmış, bunlar danışman davranışları olarak ele alınmış ve bunların eğitimleri bakımından öneride bulunulmuştur.

The definition of respect concept, its presentation as a defense respect and as a genuine respect are examined, and they are implemented from the TA view. According to the Classical TA School, genuine respect seems to be functioning'of Integrated Adult Ego States and it is presented in a Bull's Eye Transaction. Genuine respect experience is free from games and it is experienced in intimacy. Our cultural slogans seem to be restricting a genuine respect behavior, since they promote Parent-Adult contaminations which should be noticed in the training of prospect Turkish counseling psychologists.