Bu çalışmanın amacı; Rölatif Bütüncül Psikoterapi bağlamında geliştirilmiş olan Güvenli Bağlanma Odaklı Çekirdek-Oluş Modelinin kuramsal tanıtımını yapmaktır. Güvenli bağlanma odaklı Çekirdek-Oluş Modeli, bağlanma travmaları nedeniyle gelişimsel dönemlerde yaşanılan duraksamaların, terapötik oyunlar ve kullanılan psikoteknikler yolu ile onarılarak, güvenli bağlanma ilişkisinin yeniden inşa edilmesini hedeflemektedir. Oyun oynayan çocuklar, kendi iç gerçeklikleri (öznel dünyaları) ile içinde bulundukları dış gerçeklik (nesneler dünyası) arasında gidip gelmektedir. Çocuk oyun ile iki dünya arasında diyalektik ilişki geliştirmektedir. Oyunu öznel dünyası ile nesnel dünyası arasında bir salınım oluşturarak “gerçekliğe geçiş nesnesi” olarak kullanmaktadır. Çocuk oyununda nesneler dünyasına geçişin provası yaparken aynı zamanda nesneler dünyasındaki kırılganlıklarını onarmak için oyunla ara bir alan oluşturmaktadır. Bu alanda fanteziler, semboller öznellikler yolu ile sağ beyin işlevleri aktive olmaktadır. Bunun sonucunda çocuğun içsel psişik temsillerinin süregelen oyun deneyimleri ile değiştirilmesi sağlanmaktadır. Bu yeti yetişkinlikte duygusal deneyimi açıklama kapasitesi için gereklidir. Çocuğun genetik materyalinde bulunan yapı inşa malzemelerini hayata geçirmesinde bağlantı nesnesi ile kurulan güvenli bağlanma ilişkisinin büyük bir önemi bulunmaktadır. Bu inşa malzemeleri güvenli bağlanmanın sonucunda zamanla duyuşsal davranışsal, bilişsel ve ilişkisel, dinamik-sistemik bir yapı olan kendiliğe dönüşmektedirler. Gerçek kendilik, güvenli bağlanma ve sağlıklı bir ayrılma sureci sağlayan bir ilişkiden doğar gelişimi ise bu ilişkiyle kurulup desteklenmektedir. Rölatif Bütüncül Psikoterapi Bağlamında geliştirilmiş olan Güvenli Bağlanma Odaklı Çekirdek-Oluş Modeli; oyun, katatimi, danışmanlık ilişkisi, hipnoterapi, psikoterapi, psiko teknikler ile gelişimsel tıkanıklar semboller aracılığı ile yeniden sahnelenerek sağ beyin ile temas kurup nöroplastisiteyi beslemeyi amaçlamaktadır.

The aim of this study is to provide a theoretical introduction to the Core & Becoming Model Focused on Secure Attachment which has been developed within the context of Relative Holistic Psychotherapy. The Core & Becoming Model Focused on Secure Attachment ("C&B Model") aims to repair developmental standstills caused by attachment traumas through therapeutic games and psychotechnics and rebuild the secure attachment relationship. When playing games, a child constantly navigates between his/her inner reality (i.e. subjective world) and external reality (i.e. the world of objects). The child at play develops a dialectic relationship between the two worlds. The play is an oscillating bridge between the subjective and objective world of the child and it is used an object of transition to reality. During play, the child both rehearses transition to the world of objects and creates an interim space where s/he can repair his/her vulnerabilities in the world of objects. Furthermore, right brain functions are activated by fantasies, symbols and subjectivities. This helps the child alter his/her inner psychic representations using continued play experience. This ability is necessary to develop the capability to express emotional experience in adult life. The secure attachment relationship with the object of attachment has a critical role in the child's ability to utilize the building blocks present in his/her genetic material in real life. As a result of secure attachment, these building blocks change into an affective, behavioral, cognitive and emotional dynamic-systemic structure. The Core & Becoming Model Focused on Secure Attachment which has been developed within the context of Relative Holistic Psychotherapy aims to interact with the right brain and feed neuroplasticity by reframing developmental barriers through play, catathymia, counseling, hypnotherapy, psychotherapy and psychotechnics.