Bağımlılık Dergisi; 2018;19(1):1-9
Bir Grup Üniversite Öğrencisinin Akıllı Telefon Bağımlılık Düzeyleri
G Dikeç , A Kebapçı
İstinye Universitesi, İstanbul
Amaç: Bu çalışmanın amacı İstanbul’da bulunan bir diğer vakıf üniversitesinde öğrenim gören farklı bölümlerdeki öğrencilerin akıllı telefon bağımlılık düzeylerini belirlemektir.
Yöntem: Araştırmanın örneklemini ise çalışmaya katılmayı kabul eden 148 kadın, 117 erkek olmak üzere toplam 265 öğrenci oluşturdu. Veriler araştırmacılar tarafından literatür taranarak hazırlanan Bilgi Formu ve Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği ile toplandı. Çalışmada öğrenciler Bilgi Formu ve Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği Qualitrics on-line anket sitesi üzerinden dolduruldu.
Bulgular: Çalışmaya katılan örneklemin yaş ortalaması ise 21,04±2,63 bulundu. Katılımcıların %55,8’i kadın, %44,2’si erkektir. Katılımcıların eğitim gördükleri bölümler incelendiğinde sırasıyla Mühendislik Fakültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi, Hemşirelik Yüksek Okulu, Hukuk Fakültesi, Tıp Fakültesi ve Fen Fakültesi öğrencileridir. Öğrencilerin eğitim düzeyi değişkenine göre %87,9 lisans, %7,5 yüksek lisans, %4,5 doktora öğrencisidir. Araştırmaya katılan öğrencilerin Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği puan ortalaması 84.88±22.96 saptandı. Akıllı telefon bağlılık düzeyi cinsiyete ve bölümlere göre anlamlı farklılık göstermediği saptandı (p>0,05). Yaş, eğitim düzeyi, akademik not ortalaması ve günlük akıllı telefon kullanma süresi ile Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği arasındaki ilişki belirlemek üzere yapılan regresyon analizi istatistiksel olarak anlamlı bulundu (F=7,246; p=0,000<0.05).
Sonuç: Mevcut çalışmada üniversite öğrencilerinin akıllı telefon bağımlılığı ölçek puan ortalaması yüksek bulundu. Ülkemizde akıllı telefon bağımlılığının yaygınlığı, risk faktörleri, önleme çalışmaları ve tedavi protokollerinin geliştirilmesi amacıyla farklı popülasyonlarla daha geniş örneklemli çalışmalara ihtiyaç vardır.
Smartphone Addiction Level among a Group of University Students
Objective: The objective of this study was to identify the level of smartphone addiction among students from various departments at a foundation university.
Material and Methods: The sample group consists of 148 female and 117 male students enrolled at a foundation university during the spring semester of the academic year 2014-2015, adding up to a total of 265 students. The data were collected via Qualtrics online survey website by means of Information Form and Smartphone Addiction Scale established after relevant literature review by the researchers.
Results: The average age of the participating students was 21.04±2.63, including 55.8% female and 44.2% male students. There were 233 undergraduates, 20 graduates and 12 doctoral students. The average Smartphone Addiction Scale score among students was found to be 84.883 ± 22.96. Accordingly, 136 (51.3%) of the participants were found to be at low risk level, whereas 129 (48.7%) were in the high-risk level. It was also put forth that neither gender nor department has a statistically significant effect on the level of smartphone addiction (p>0.05). A significant difference was detected between the average Smartphone Addiction Scale scores among samples pursuant to education levels. Negative relation was put forth between the average Smartphone Addiction Scale scores and the academic GPA, whereas positive significant relation was found between the average scale score and the daily smartphone usage time.
Conclusion: The risk of smartphone addiction was found to be greater in comparison with previous studies carried out in Turkey.