Hem evrensel hem de kültüre özgü olan müziğin bilişsel süreçlerle ilişkisini nöropsikoloji,
müzik ve beyin arasındaki ilişkiyi çeşitli değişkenleri değişimleyerek araştırmaya çalışmış
ve çalışmaktadır. Bu yazı çerçevesinde müzik ile ilgili faaliyetlerde bulunurken şarkı söyleme,
müzik dinleme, enstrüman çalma ve melodiye ilişkin duygusal tepki vermeyi içeren sinirsel
ağları açıklamaya çalışan görüntüleme çalışmalarından yararlanılarak, müzik performansı
sırasında aktive olan beynin anatomik yapılarından bahsedilecektir. Müziğin herkesçe
kabûl edilen yetenek gerektiren doğasının yanında, birbirleriyle ilişkili ve birbirlerinden
ayrı iki performans unsurundan meydana gelen “teknik” ve “anlam” öğeleri tartışılacaktır.
Oldukça karmaşık ve birbirinden farklı yetileri içeren ve müzikal bilişsel organizasyonu anlamamızı sağlayan müzikal algının sağlıklı ve beyin hasarlı dinleyiciler ve deneyimli müzisyen
ve öğrencilerdeki durumu üzerine odaklanılan araştırmalardan söz edilecektir.

Neuropsychology has been researched the relation of universal and culture specific music
with the cognitive processes. In this article brain anatomical structures that are activated
during the musical activities like singing or listening a song, playing instruments
and giving an emotional response to the melody will be discussed by the help of neuroimaging
studies. Music relation with ability, “technical” and “meaning” components of music
will be discussed. The researchers focusing with brain injury, experienced musicians
and students will be mentioned with a goal of understanding the cognitive organization of
music, which requires several complex processes