Anadolu Psikiyatri Dergisi; 2018;19(4):419-426
Türkiye’deki bir sığınmacı kampında yaşayan bir grup çocuk ve ergende gözlenen duygusal ve davranışsal sorunlar
V Çeri, Ü Özer
Marmara Üniversitesi, İstanbul
Amaç: Sığınmacı çocukların sığınma öncesi ve sığınma sonrası karşılaştıkları olumsuz yaşantılar nedeniyle psikiyatrik
sorunlar açısından risk altında oldukları bilinmektedir. En fazla sığınmacıyı barındıran ülke konumundaki
Türkiye’de 1.4 milyona yakın çocuk sığınmacı olduğu tahmin edilmektedir. Bu çalışmada, Türkiye’deki bir sığınmacı
kampında yaşayan Ezidi çocuk ve ergenlerin duygusal ve davranışsal sorunlar açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır.
Yöntem: Araştırmacı tarafından kamptaki geçici eğitim merkezinde gönüllü olarak çalışan eğiticilerle
görüşülmüş, merkeze gitmekte olan çocuklar ve ailelerine ulaşılmıştır. Duygusal ve davranışsal sorunların saptanması
için Güçler ve Güçlükler Anketinin (GGA) Arapça formu kullanılmıştır. Bulgular: Örneklem 33 kız, 20 erkek
çocuk ve ergenden oluşmaktaydı. Yaş ortalaması 12.3±1.5 yıl, kampta bulunma süreleri 11.3±2.1 ay olarak saptandı.
Çocukların ortalama kardeş sayısı 3.9±1.8'di. Babaların %60.4’ü, annelerin %67.9’u ya ilkokul mezunu ya da
daha düşük eğitimliydi. Çocukların %88.7’si en az bir yakınını kaybettiğini veya ondan haber alamadığını, %58.0’i
silah veya patlama sesi duyduğunu, %39.6’sı ölmüş veya yaralanmış birini gördüğünü bildirdi. GGA'da, çocukların
%26.4’ünün duygusal sorun, %22.6’sının akran sorunları, %18.8’inin hiperaktivite belirtileri ve %15.0’inin davranış
sorunu puanları eşik değerlerin üzerinde bulundu. On beş (%28.3) çocuğun toplam zorluk puanı eşik değerin üstünde
bulundu. Sonuç: Çalışmamızın sonuçları, sığınmacı çocuk ve ergenlerin çok sayıda travmatik olay yaşadıklarını
ve bu grupta duygusal ve davranışsal sorunların önemli bir oranda olduğunu göstermiştir. Mülteci çocuk ve ergenlere
yönelik yardım ve destek programlarında ruhsal-toplumsal destek birimlerine mutlaka yer verilmesi önerilmektedir.
Emotional and behavioral problems seen among a group of children and adolescents living in a refugee camp in Turkey
Objective: It is well-known that refugee children are under risk of psychiatric problems as a consequence of adverse
events experienced in the pre and post-migration period. It is estimated that, as the leading country hosting refugees,
approximately 1.4 million refugee children are living in Turkey. This study aimed to evaluate emotional and
behavioral problems seen among Yazidi children and adolescents who settle in a refugee camp in Turkey. Methods:
The researcher contacted the volunteers of the transient education center situated in the camp and reached
children attending the center as well as their families. The emotional and behavioral problems were investigated
using Arabic form of Strength and Difficulties Questionnaire (SDQ). Results: Our sample consisted of 33 female
and 20 male children and adolescents. The mean age was 12.3±1.5 years. The mean residency time in camp was
11.3±2.1 months. The mean number of siblings was 3.9±1.8. 60.4% of fathers and 67.9% of mothers were primary
school graduate or less educated. Majority of the children (88.7%) reported that they lost a relative or could not get any information about at least one of them, 58.0% stated they heard the sound of gunshot or explosion, while 39.6%
reported they saw the body of a dead or injured person. SDQ scores were higher than threshold for emotional problem
in 26.4%, peer problems in 22.6%, hyperactivity problems in 18.8% and conduct problem in 15.0% of children.
Total difficulty scores of 15 (28.3%) children were also higher than cut-off value. Conclusion: Results of the study
showed that refugee children and adolescents had exposed to many traumatic events and emotional and behavioral
problems might be seen in a significant proportion of this group. It is highly recommended to provide psychosocial
support in the help and care programs targeting child and adolescent refugees.