Savaş ve göç yaşayan toplumlardaki bireyler travmatik yaşantılarını yaşamları boyunca taşımaktadırlar. Bireyler dünya ile ilgili algılarını ve yaşantılarını belirli kalıplar içerisinde sınıflandırırlar. Bu sınıflandırma, yaşam deneyimleri ile elde edilen bilgilerdir. Bu sınıflandırmalar erken çocukluk ve ergenlik döneminde oluşmaya başlar ve yaşam boyu gelişmeye devam eder. H. erken çocukluk ve ergenlik döneminde zorunlu göç yaşamış bir olgudur. Erken çocukluk ve ergenlik döneminde geliştirmiş olduğu örüntülerin, onun yetişkinlik yaşantısında birçok uyumsuzluğa neden olduğu görülmüştür. Erken çocukluk ve ergenlik dönemlerinde yaşadığı göç olgusunun gelişen ve gelişmekte olan şemalara etkisi ve yetişkinlik yaşantısında kendisini ve kurmuş olduğu diğer ilişkileri nasıl etkilediği tartışılmaya çalışılmıştır.

Individuals who born and raise in societies whom experience war and immigration in their lifetime carries the traumatic life events and traces with them throughtout their lives. Individual’s perceptions upon the world and experiences based on their schemes. These schemes formed by the life experiences of the individulas. Schemes starts to develop during the early childhood and adolescent period of life and they continue to develop throughout the life. H. lived two internal displacements during his childhood and adolescent period. The schemes that are developed during his early childhood and adolescent period results with dysfunctional life style during his adulthood life. The schemes that develop under the influence of the case of immigration during his early childhood and adolescent period of his life affects his personal life and his relationships with others