Üstün yetenekli çocukların değerlendirilmesinde, çeşitli değerlendirme araçları ya da testleri kullanılmaktadır. Bunlar genellikle zekâ testleri, başarı testleri, yetenek testleri, akademik testler, anne-baba ya da öğretmen değerlendirme formları ve gözlem raporları olmaktadır. Yapılan çoğu değerlendirmede, zekâ testlerinin kullanımı temel bir rol oynamaktadır. Özellikle Wechsler zekâ ölçekleri, üstün yetenekli çocukların değerlendirilmesinde ve normal programların ötesinde farklılaştırılmış ve onlara göre düzenlenmiş programlara (eğitim kurumlarına) yerleştirilmesinde sıklıkla kullanılmaktadır. Türkiye'de, Wechsler Çocuklar İçin Zekâ Ölçeği-Geliştirilmiş Formu (WÇZÖ-R), uzun yıllardır üstün yetenekli çocukların değerlendirilmesinde ve belirlenmesinde kullanılmaktadır. Bu zekâ ölçeğinin dördüncü sürümü olan WÇZÖ-IV, standardizasyon ve norm çalışması tamamlanarak kullanılmaya başlanmıştır. Bu yazıda, WÇZÖ-IV'ün üstün yetenekli çocukların değerlendirilmesinde kullanımı ve bu çocukların WÇZÖ-IV üzerinde nasıl bir profil ortaya koyduğu ile ilgili bilgiler ve literatürdeki çalışmalar aktarılacaktır.

The various assessment tools or tests have been used in assessment of gifted children. These are generally intelligence scales, achievement tests, ability tests, tests of academic skills, parent or teacher rating scales and observation reports. The use of intelligence scales plays a fundemental role in many assesments. Especially, Wechsler intelligence scales have been widely used in both assessing and placing gifted children to the programs (education instutions) being tailored and differentiated for them. In Turkey, Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised Form (WISC-R) has been used to assess and identify the gifted children for many years. WISC-IV, the fourth version of the scale, has been just started to be used after the standardization and norm study of the scale was completed. In the present study, data and literature review regarding the use of WISC-IV in the assessment of gifted children and profiles of the gifted children on WISC-IV will be discussed.