Türkiye Klinikleri Psikiyatri Hemşireliği Özel Dergisi; 2015;1(2):1-7
Çocuk-Ergen Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin Kavramsal Temelleri
K Buldukoğlu
Akdeniz Üniversitesi, Antalya
Çocuk-Ergen Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği, ruh sağlığı hemşireliğinin bir alt uzmanlık alanıdır. Ülkemizde 2011 yılında çıkarılan Hemşirelik Yönetmeliğinde, Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliğinin bir alt uzmanlık alanı olarak tanımlanmış, rol ve sorumlulukları belirtilmiştir. Önemli olan bu hemşirelerin yetiştirileceği lisansüstü eğitim programlarının yapılandırılması, yaygınlaştırılması ve hemşirelik uygulama standartlarının belirlenmesidir. Erken yaşam yılları, bireyin gelecekteki yaşamının temellerinin atıldığı yıllardır. Çocuk ve ergenin psikiyatrik bakımında etkili olabilmek için, büyüme/gelişme konusunda yeterli bilgiye sahip olmak, davranışın psikolojik, gelişimsel, sosyolojik ve psikiyatrik boyutunu değerlendirebilmek gerekmektedir. Çocukluk dönemi ruhsal sorunları oldukça karmaşıktır. Bu nedenle çocuk ile ailenin birlikte ele alınmasını gerektirir. Uygulamalar genellikle beyin fonksiyonlarını geliştirmek için ilaç yönetimi, sosyalizasyonu geliştirmek için sosyal beceri eğitimi, dürtü kontrolü için davranış yönetimi, problem çözme ve iletişim için bilişsel terapi, çocuğun yaşamına yeni beceri ve davranışların entegrasyonu için ebeveyn eğitiminden oluşan müdahalelelerin kombinasyonu gerekmektedir. Ergenlik dönemi ruhsal sorunlarına yönelik olarak yürütülen bakım uygulamalarının, pozitif ruh sağlığı, optimal psiko-sosyal yeterlik ve iyi olma halini desteklemesi gerekmektedir. Hemşirenin bu amaçla kullanacağı yöntemler; sağlık eğitimi, aile/grup/bireysel terapiler ve ilaç yönetimidir. Hemşirelik uygulamasını yapılandırmada ise, hümanistik/varoluşçu hemşirelik teorileri önerilmektedir.
Conceptual Basis of Child and Adolescent Mental Health and Psychiatric Nursing
Child and Adolescent Mental Mealth and Psychiatric Nursing is a subspeciality of mental health nursing. In Turkey, it was declared as a subspeciality of mental health nursing and its role and responsibilities were decided with the nursing regulations in 2011. The important thing is to configurate the training programmes and to make them widespread and to decide the nursing practice standarts. Early years of life are the foundation of one's future. To be effective in pscychiatric care of children and adolescents, having sufficient knowledge about child growth and development and evaluating the pscychological, developmental, sociological and psychiatric sides of the behaviour are required. Psychiatric illness in children is complex and can be debilitating for both the child and the family.Treatment usually involves the combination of medication to improve brain function,social skills training to improve socialization,behavior management to learn impulse control,cognitive therapy o practice problem solving and communication, and parent education to integrate the new behaviors and skills into the child's life. The treatments for adolescence mental problems need to support positive mental health, optimal psycho-social adequacy and the state of well-being. The methods used by the nurse in this case are health education, family, group or individual therapies and medication management. And for the configuration of nursing practices, humanistic, existentialist nursing theories are recommended.