Literatür Sempozyum; 2015;(8):26-32
Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Ölüme Karşı Tutumları ve İlişkili Etmenler
KT Selçuk, D Avcı
Balıkesir Üniversitesi, Balıkesir
Amaç: Araştırmada hemşirelik öğrencilerinin ölüme karşı tutumlarının ve ilişkili etmenlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Kesitsel tipteki araştırmaya 2012–2013 öğretim yılında Bandırma Sağlık Yüksekokulu hemşirelik bölümünde öğrenim gören 220 öğrenci dahil edilmiştir. Veriler araştırmacıların geliştirdiği anket formu ve Türkçe geçerlilik ve güvenilirliği yapılan Ölüme Karşı Tutum Ölçeğiyle araştırmacılar tarafından toplanmıştır. Çözümlemede tanımlayıcı istatistikler, t testi, Mann Whitney U testi, tek yönlü varyans analizi, Kruskal Wallis varyans analizi, posthoc karşılaştırmalarda Tukey’s-b testi kullanılmış, anlamlılık düzeyi p<0.05 kabul edilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin Ölüme Karşı Tutum Ölçeği toplam puan ortalaması 117.62±17.86’dır. Tek değişkenli analizlerde yaş, cinsiyet, medeni durum, öğrenim görülen sınıf, dini inanç, yakın çevrede ölüm olgusuyla karşılaşma, karşılaşılan ölüm olgusunun yakınlık derecesi, terminal dönemdeki hastaya bakım verme isteği değişkenlerinin ölüm tutumu toplam ve alt boyut puan ortalamalarıyla anlamlı olarak ilişkili olduğu saptanmıştır (p<0.005). Tartışma ve Sonuç: Öğrencilerin ölüm korkusu, ölümden kaçınma, ölümü kabullenmeme alt boyutları ile toplam puanlarının ortalamanın üzerinde, tarafsız kabullenme puanının ortalamanın altında, kabul
edici yaklaşım puanının orta düzeyde olduğu saptanmıştır. Ölüme karşı olumlu tutum geliştirmeye yönelik girişimler planlanmalı, konuya müfredat programlarında daha çok yer verilmelidir.
The Attitude of Health High School Students Towards Death and Related Factors
Objective: The research aims to find out the attitude of nursing students towards death and related factors this attitude. Method: 220 students studying at the nursing department of Bandirma Health High School during 2012- 2013 school year took part in the cross-sectional research. A survey form created by researchers, and
Attitude Towards Death Scale confirmed in terms of Turkish validity and reliability were employed as the data collection method. Descriptive statistics, t test, Mann Whitney U test, one-sided Kruskal Wallis variance analysis, and post-hoc analyses (Tukey’s-b test) were applied, and the significance level was taken as p<0.05.
Results: The total point average of students in the Attitude Towards Death Scale is found to be 117.62±17.86. A significant relation was found in univariate analyses between age, sex, marital status, class, religious belief, encounter with the phenomenon of death in the immediate environment, relationship with the deceased, patient care willingness during the terminal period variables and the total point and sub-factor point averages for attitude towards death (p<0.005). Discussion and Conclusion: It is found that the total point of students including the sub-factors fear of death, avoidance of death, and failure to accept death is above average, while neutral acceptance point is below average, and accepting behavior point is at medium level. Initiatives towards developing a positive attitude towards death should be planned, and this subject should have more coverage in the curriculum.