Sübjektif ve objektif mâna sistemlerinin şahıslararası iktilâflardaki nisbî ehemmiyetlerini ortaya_ çıkarmak üzere yapılan bu araştırmada, denekler bir kognitif vazifenin ihtiva ettiği ana mefhumlara ait tarif manalarını (denotative, objektif manalar) öğrenmek için bir talim devresinden geçirilmişlerdir. Aynı mefhumların her denek için ifade ettiği sübjektif (connotative) manalar bir Semantik Farklandırma testi vasıtasiyle tesbit edilmiştir. Denekler çiftler halinde bir ihtilâf tecrübesine sokulduktan sonra, her çifte mensup denekler arasındaki sübjektif ve objektif mâna benzerliklerine veya ayrılıklarına gore dört grup meydana getirilmiş ve bunlar arasında mukayeseler yapılmıştır. Alınan neticelere göre, 1) denekler arasında tarif manalarından doğan farklar kognitif ihtilâfın ana kaynağını teşkil etmektedir; 2) ihtilâfın miktarı aynı zamanda sübjektif mâna sistemleri arasındaki farkların bir fonksiyonudur. İhtilâfa yol açan bir meselenin ana mefhumları üzerindeki sübjektif mâna faikları, ihtilâflı tarafları birbirinden uzaklaştırmakta, buna karşılık sübjektif mana benzerlikleri de onları birbirlerine-yaklaştırmaktadır.

In an effort to study the relative effects of subjective and objective meaning systems upon interpersonal conflict, subjects were trained to learn specific denotations with regard to the conceptual elements of a cognitive task. Connptative meanings of the same concepts for each subject were determined through use of a semantic differential. After being brought into a paired conflict situation, subjects were separated pairwise into four groups on the basis of similarity or difference both in their denotative and connotative meaning systems. The results indicate 1) that differences in denotative meanings are a primary determinant of the amount of cognitive conflict; 2) that differences in amount of conflict are also a function of differences in connotations. Connotative differences concerning the main conceptual elements of a conflicting issue serve to pull the disputants apart while the connotative similarities tend to draw them together.